Упражнения по су джок терапии: В доступе на страницу отказано

Содержание

Применение Су-Джок терапии при коррекции речевых нарушений у детей

Применение Су-Джок терапии при коррекции речевых нарушений у детей

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»

Василий Александрович Сухомлинский

«Пальцы помогают говорить»

Мария Монтессори

Залог усвоения ребенком программных требований в дошкольном учреждении – хорошо развитая его речь. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

Так устроен наш мозг, что за определенные операции отвечают отдельные центры. Так вот центры мозга, отвечающие за развитие речи (Центр Брока – отвечает за воспроизведение речи, Зона Вернике – участвует в процессе усвоения и понимания устной и письменной речи/ информации) и мелкой моторики руки, расположены очень близко и тесно взаимодействуют друг с другом.

Развивая мелкую моторику рук, мы активизируем эти отделы мозга и соседние. А соседние, как раз, и отвечают за развитие речи. Следовательно, моторика рук и уровень развития речи находятся в прямой зависимости друг от друга.

Взаимосвязь мелкой моторики и речи изучена и подтверждена исследованиями многих крупнейших ученых, таких как Иван Петрович Павлов, Алексей Николаевич Леонтьев, Александр Романович Лурия, которые отмечали, что развитие словесной речи ребенка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной тонкости. Развитие пальцевой моторики как бы подготавливает почву для последующего формирования речи.

Марионилла Максимовна Кольцова установила, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук: если развитие движений пальцев соответствует возрасту ребенка, то и речевое развитие его будет в пределах нормы; если же развитие движений пальцев отстает, задерживается и развитие речи.

В наше время, существует большое количество инновационных приемов и технологий, которые превращают процесс обучения в увлекательную игру. Одной из таких нетрадиционных технологий является Су-Джок терапия. Про которую сегодня я хочу вам подробнее рассказать.

Основоположником такого интересного подхода к терапии стал профессор из Южной Кореи Пак Чже Ву. Су-Джок терапия («су» — кисть, «джок» — стопа) – это метод воздействия на биологически активные точки, расположенные на кистях и стопах, которые соответствуют всем органам и участкам тела. Правильно определив нужные точки можно развивать и речевую сферу ребенка.

Немаловажно, что неправильное применение этой технологии не нанесет организму ребенка никакого вреда. Она просто не даст желаемого результата.

Использование Су-Джок массажеров, во время коррекционной работы, позволяет нормализовать мышечный тонус, стимулировать речевые области в коре головного мозга, содействовать снижению двигательной и эмоциональной расторможенности, совершенствовать навыки пространственной ориентации, развивать память, внимание.

Су-Джок массажеры, представляют собой специальные пластмассовые шарики, внутри которых находятся два кольца, сделанные из металлической проволоки, которые можно легко растягивать и свободно проходить ими по пальцу вниз и вверх.

Так же, есть палочка или стержень и кольцо (кистевой массажер).

Так как на ладони находится большое количесвто биологически активных точек, то эффективным способом их стимуляции является массаж шариком. Дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом.

Пружинные кольца надеваются на палец ребенка и прокатываются по нему, массируя каждый палец до его покраснения и появления ощущения тепла, проговаривая стихотворение.

Особенности использования Су-Джок массажера состоят в том, что он повышает интерес к занятию, необходимый дошкольникам, для которых характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к обучению; оказывает благоприятное влияние на мелкую моторику пальцев рук, тем самым развивая речь. Одновременно с массажем, развивающим мелкую моторику, можно осуществлять автоматизацию поставленного звука в речи. Так же, хороших результатов можно достичь при использовании Су-Джок массажеров в процессе работы по совершенствованию лексико-грамматического строя речи.

Разработано большое количество упражнений, которые выполняются с массажером Су-Джок: удержание на расправленной ладони каждой руки; на расправленной ладони шарика, прижатого сверху ладонью правой руки, и наоборот; сжимание и разжимание шарика в кулаке; надавливание пальцами на иголочки шарика каждой руки; прокатывание шарика между ладонями; перекатывание шарика от кончиков пальцев к основанию ладони; прокатывание кольца по каждому пальцу обеих рук.

Технология Су-Джок терапии проводится в три этапа. Первый этап – этап знакомства с Су-Джок массажером и правилами его использования.

Второй этап – закрепление приемов работы в играх и упражнениях по развитию речи.

И, последний этап – самостоятельное использование массажера в игре.

Су-джок терапию рекомендовано применять с младшего дошкольного возраста, подготавливая моторику рук к последующему усложнению занятий. 

 

Достоинствами Су-Джок терапии являются:

  1. Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект.
  2. Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно.
  3. Универсальность – Су-Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях.
  4. Простота применения – для получения результата необходимо проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су-Джок шариков (они свободно продаются и не требуют больших затрат).
  5. Доступность для любого возраста – они свободно продаются и не требуют больших затрат.

 

Правила применения

  1. Воздействие должно быть приятным, не вызывать негативной реакции у ребенка.
  2. Массаж проводят до появления слегка розового цвета кожи и ощущения тепла.
  3. Проводить такие занятия можно, если ребенок хорошо себя чувствует, у него нет температуры, сыпи и других проявлений кожных или инфекционных заболеваний.
  4. Нельзя надолго оставлять эластичное кольцо на пальцах в одном положении, чтобы не нарушить кровоснабжение.
  5. Избегайте интенсивных движений, чтобы не травмировать кожу ребенка.

Таким образом, Су-Джок терапия – это высокоэффективный, универсальный, доступный и абсолютно безопасный метод развития мелкой моторики и речи путем воздействия на активные точки, расположенные на кистях рук, специальными массажными шарами, использование которых в сочетании с упражнениями по коррекции звукопроизношения и развитию лексико-грамматических категорий способствует повышению физической и умственной работоспособности детей, создает функциональную базу для сравнительно быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной целенаправленной речевой работы с ребенком, оказывая стимулирующее влияние на развитие речи. 

Картотека упражнений для проведения Су-Джок-терапии для подготовительного возраста

КАРТОТЕКА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СУ-ДЖОК-ТЕРАПИИ

для подготовительного возраста

Составил:

Воспитатель МАДОУ

Платошинский детский сад

«Солнышко»

Кустова М. А.

2020 год

Су-Джок игры

Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су –Джок терапия («Су» – кисть, «Джок» – стопа). В исследованиях южно-корейского ученого профессора Пак Чже Ву, разработавшего Су – Джок терапию, обосновывается взаимовлияние отдельных участков нашего тела по принципу подобия (сходство формы уха с эмбрионом человека, руки и ноги человека с телом человека и т.д.).

Приемы Су — Джок активно используются в качестве массажа, для развития мелкой моторики пальцев рук, а так же с целью общего укрепления организма.

Цель: развитие мелкой моторики.

Задачи:

  • продолжать знакомство детей с массажным шариком «Су-джок», пружинками;

  • развивать и совершенствовать ручную умелость и мелкую моторику, память, внимание, усидчивость;

  • продолжать развивать координацию речи с движением, чувства ритма;

  • расширять лексический строй речи;

  • совершенствовать навыки выразительности, пластичности в движении.

Достоинствами Су-Джок являются:

  • Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект.

  • Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно.

  • Универсальность – Су-Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях.

  • Простота применения – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су-Джок шариков (они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат)

 Таким образом, Су – Джок  является  одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка.

Приемы Су – Джок:

Массаж специальным шариком:

Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком. Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мышцы рук.

Массаж эластичным кольцом:

Помогает стимулировать работу внутренних органов. Так как все тело человека проецируется на кисть и стопу, а также на каждый палец кисти и стопы, эффективным способом профилактики и лечения болезней является массаж пальцев, кистей и стоп эластичным кольцом. Кольцо нужно надеть на палец и провести массаж зоны соответствующей пораженной части тела, до ее покраснения и появлении ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день.

1.  «Будь здоров!»

Чтоб здоров был пальчик наш.

Сделаем ему массаж.

Посильнее разотрём.

И к другому перейдём.

(Прокатывать шарик между ладонями, затем к каждому пальцу на правой и левой руке.)

2. «Крючочки»

Как наш пальчик изловчился.

И за шарик зацепился.

Буду шарик поднимать.

Свои пальцы обучать.

(Удерживать шарик одним пальцем, обхватывать каждым пальчиком и поднимать.)

3. «Шарик пальчиком катаю»

Шарик пальчиком катаю.

Ловкость пальцев проверяю.

Ты колючий шарик мой.

Подружись сейчас со мной.

(Шарик на ладони катать каждым пальчиком.)

4. «Шарик»

Шарик я открыть хочу.

Правой я рукой кручу.

Шарик я открыть хочу.

Левой я рукой кручу.

(Крутить правой рукой правую половинку шарика, левой рукой левую половинку шарика. )

5. «Пинцет»

Дружат пальчики, не тужат

Им пинцет очень нужен.

Эй, кто ловкий, не зевай

Пинцетом шарик поднимай.

(Растопырить пальчики и поднимать шарик прямыми пальцами: большим — указательным, указательным — средним, средним — безымянным, безымянным — мизинцем, как пинцетом поочередно левой и правой рукой.)

6. «Ловкие пальчики»

Я вам шарик покажу.

Двумя пальцами держу.

(Удерживать двумя одноименными пальцами обеих рук: большим и указательным, большим и средним, большим и безымянным, большим и мизинцем.)

7. «Кручу — верчу»

Шарик пальцами кручу.

Здоровым быть всегда хочу.

(Большим и указательным пальцем левой руки держать шарик, а большим и указательным правой  крутить, пальцы чередовать: большой — средний, безымянный — большой и т. д.)

10. «Колкие иголки»

  У сосны, у пихты, елки

Очень колкие иголки.                                  

Но еще сильней, чем ельник

Нас уколет можжевельник.

           (Дети катают мяч между ладонями движениями  вверх-вниз сначала медленно, затем увеличивая темп и приговаривает)

8.  «Прыжки»

Пальчик мой по кочкам, прыг.

Он хороший ученик.

(Шарики раскрыть и «попрыгать» попеременно всеми пальцами: большим и указательным, указательным и средним, средним и безымянным, безымянным и мизинцем по колючей поверхности, как по кочкам.)

11. « Колючий ежик»

 Гладь мои ладошки, ежик!

Ты колючий, ну и что же?

Я  хочу тебя погладить!

Я хочу с тобой поладить!

(Катаем мячик между ладошками, гладим  его, дотрагиваемся пальчиками до колючек)

9. «Веселый мячик»

Я мячом круги катаю,

Взад — вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

(дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом)

13. « Мой веселый мячик»

Прыгал мячик по дорожке,

(катаем мячик между ладоней)

И попал в мои ладошки,

(Спрятали мячик в ладошках)

Будем мы с тобой играть, (перекладываем с одной руки в другую)

Мои ручки развивать.

Здравствуй мячик желтый бок,

(перекладываем мячик с одной ладошки в другую)

Кругленький как колобок.

Посиди в моих ладошках, (спрятать мячик в ладошках)

Отдохни на них немножко.

Я тебя слегка сожму (катаем мячик в ладошках)

Покатаю, покручу,

А потом пущу в лесок, (подбрасываем мячик и ловим)

Прыгай дальше колобок.

12.  «Испечем мы каравай»

Месим, месим тесто        (сжимаем массажный мячик в правой руке)

Есть в печи место       (перекладываем в левую руки и сжимаем)

Испечем мы каравай (несколько раз энергично сжимаем мяч обеими руками)

Перекладывай валяй. (катаем мяч ладошками)

16. « Веселый счет»

«Ежика» в руки нужно взять,   (берем массажный мячик)  

Чтоб иголки посчитать.          (катаем между ладошек)  

Раз, два, три, четыре, пять!  (пальчиками одной руки нажимаем на шипики)  

Начинаем счет опять.            (перекладываем мячик в другую руку)  

Раз, два, три, четыре, пять!  (пальчиками другой руки нажимаем на шипики)

14. «Мяч»

Здравствуй мячик интересный

(перекладываем мячик с одной руки в другую)

Для ребяток ты полезный

Мы с тобой хотим поиграть,

(катаем мячик между ладоней)

Свои ручки развивать.

Мы сожмем тебя немножко

(сжимаем мячик в руках)

И тихонько разожмем

А потом тебя подбросим, (подбрасываем и ловим мячик)

И тихонечко потрем.

15. « Ежик»

Бегал ежик по дорожке, (катаем мячик между ладошек)

У него устали ножки.

Проходи в мои ладошки, (зажать мячик в ладошках)

Отдохни на них немножко.

А потом беги опять (подбрасываем мячик вверх и ловом)

Дружно весело играть.

Мячик в руки мы возьмем

(перекладываем мячик с одной руки в другую)

Крепко накрепко сожмем (сжимаем мячик в ладошках)

С ним немножко мы поиграем (подбрасываем вверх)

В наших ручках покатаем. ( катаем мячик в ладошках)

17. « Мячик-ежик

Мячик-ежик мы возьмем,      

(берем массажный мячик)  

Покатаем и потрем.                

(катаем между ладошек)  

Вверх подбросим и поймаем,  

(можно просто поднять мячик вверх)  

И иголки посчитаем.              

(пальчиками одной руки нажимаем на шпики)  

Пустим ежика на стол,            

(кладем мячик на стол)  

Ручкой ежика прижмем          

(ручкой прижимаем мячик)  

И немножко покатаем…          

(ручкой катаем мячик)  

Потом ручку поменяем.          

(меняем ручку и тоже катаем мячик)

18. « В огороде и в саду»

В огороде ли, в саду

(круговое прокатывание массажного мяча по ладоням рук)

Фрукты, овощи найду,

Там картофель, апельсины

(соединение мизинцев)

Дыня, репа, мандарины,

(соединение безымянных пальцев).

Лук, лимон и кабачок,

(соединение указательных пальцев)

И у всех отличный вкус!

(пальцы в «замке» — сжимание массажного мяча.)

19. « Поиграем с ежиком»

Ежик, ежик колкий, (крутим мячик между ладошками)

 Где твои иголки?

 Нужно бельчонку (крутим мячик ладошкой на груди)

 Сшить распашонку,

 Починить штанишки (крутим мячик ладошкой на ножке)

 Шалуну зайчишки.

 Фыркнул ежик отойдите, (крутим мячик ладошками на полу)

 Не спешите, не просите.

 Если дам иголки

 Съедят меня волки.

20. « Шарик»

Этот шарик не простой

Весь колючий, вот такой.

Меж ладошками кладём

Им ладошки разотрём.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем!

Можно шар катать по кругу

Перекидывать друг другу.

1, 2, 3, 4, 5 –

Всем пора нам отдыхать!  (выполняем упражнения в соответствии с текстом)

21. «Волшебный шарик»

Этот шарик непростой,        

(любуемся шариком на левой ладошке)
Он колючий, вот какой.        

(накрываем правой ладонью)

Будем с шариком играть      

(катаем шарик горизонтально)

И ладошки согревать.

Раз катаем, два катаем         

(катаем шарик вертикально)

И ладошки согреваем.  

Раз катаем, два катаем           

(катаем шарик горизонтально)

И ладошки согреваем.

Катаем, катаем, катаем          

(катаем шарик вертикально)

Сильней на шарик нажимаем.

Как колобок мы покатаем,      

(катаем шарик в центре ладошки)

Сильней на шарик нажимаем.    

(Выполняем движения в соответствии с текстом в правой руке)

22. «Поиграем с шариком»

В ручку правую возьмём,      
В кулачок его сожмём.

Раз сжимаем, два сжимаем

Шарик мы не выпускаем.  

(Выполняем движения в соответствии с  текстом в левой руке)

В ручку левую возьмём,
В кулачок его сожмём.

Раз сжимаем, два сжимаем

Шарик мы не выпускаем.    

(Выполняем движения в соответствии с текстом)

Мы положим шар на стол

И посмотрим на ладошки,

И похлопаем немножко,

Потрясём свои ладошки.

Мы немного отдохнём,
Заниматься мы начнём.

Игры и упражнения с массажным шариком

                 

           

                                               

1.  «Мы колечки надеваем»

Мы колечки надеваем,

Пальцы наши украшаем.

Надеваем и снимаем,

Пальцы наши упражняем.

Будь здоров ты, пальчик мой,

И дружи всегда со мной.

(Массажировать и закреплять название пальцев.)

5. «Апельсин»

Мы делили апельсин      (сжимать и разжимать кольцо в ладони)

Много нас, а он один

Эта долька для чижа  (массаж пальцев кольцом, начиная с большого)

Эта долька для ужа

Эта долька для утят

Эта долька для котят

Эта долька для моржа

А для волка кожура!     (сжимать и разжимать кольцо в ладони)

2. «Дорожка»

Кольцо на пальчик надеваю.

И по пальчику качу.

Здоровья пальчику желаю,

Ловким быть его учу.

(Надевать и прокатывать кольцо на одноименные пальцы обеих рук.)

6. «Семья»

Этот пальчик — дедушка.  

Этот пальчик — бабушка.   (массаж кольцом начиная с большого пальца)

Этот пальчик — мамочка.

Этот пальчик — папочка.

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья!  (сжимать и разжимать кольцо в ладони)

3. «Гриб»

Этот пальчик — в лес пошёл,

 Этот пальчик — гриб нашёл,

 Этот пальчик — занял место,

 Этот пальчик — ляжет тесно,

 Этот пальчик — много ел,

 Оттого и растолстел.

(массаж пальцев кольцом, начиная с мизинца)

4. «Друзья»

     

Вместе пальчики друзья.        

Колечко катим, ты и я.

(Надевать кольцо на два больших, на два указательных, на два средних, на два безымянных, на два мизинца.)

                                       

                                                                           

                                       

                                               

Игровые упражнения с использованием массажного шарика и массажного кольца при  автоматизации

звуков

Звук «С»

Ёжик утром проснулся,
Солнышку улыбнулся.      
Чистой росой умылся,    

(шарик лежит на ладошке, улыбнулись друг другу)
Вкусной сушкой подкрепился.
Ес-ес-ес, ес-ес-ес,
Отправился гулять в лес.    

(катаем шарик по ладошке)
В лесу с лисой повстречался.  

Лису сильно испугался.
Са-са-са, са-са-са.
Ох, не съела бы лиса.
От испуга свернулся клубком,  

(спрятали шарик в  ладошке)
Покатился с бугра кувырком.    

(постучали  шариком по ладошке)
Сы-сы-сы, сы-сы-сы,
Покатился скорей от лисы.    

(катаем шарик по ладошке)
Катился, катился
И под кустом притаился.    

(спрятали шарик в ладошке)
Посидел, посидел под кустом.
В свою норку пустился бегом.  

(катаем шарик по ладошке)

Звук «З»

Ёжик в деревню забрёл,      

(катаем  шарик по ладошке)

Увидел зелёный забор.    
За забором пёс Трезорка  

(сжали шарик в ладошке)
Заливался лаем звонко.
А коза и козлятки                

(постучали по ладошке шариком)
Занимались зарядкой.
А Зоя садила розы      

(нажимаем шариком по подушечкам пальцев пр. руки)

Возле кудрявой берёзы.
А Лиза незабудки              

(нажимаем шариком по подушечкам левой руки)
Возле Трезоркиной будки.
А бабушка Зина      

(зажали шарик между ладошками)
Корзину взяла,
По землянику пошла.      

(катаем шарик по ладошке)
И ёжик за ней засеменил —
Он тоже землянику любил.

Звук «Ш»

Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
Шёл ёжик неспеша.                  

(катаем шарик по ладошке)
Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
К мышатам-малышам.        

(постучали шариком по ладошке)
К мышонку Паше        

(нажимаем шариком на подушечки пальцев)
И мышке Маше.
Их мама-мышка
Напекла пышки.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши,
Вышли пышки хороши.  

(шарик лежит на ладошке)
Шёл ёжик, шёл,    

(катаем шарик по ладошке)
Носиком повёл —
Унюхал Мышкины пышки,
Побежал вприпрыжку.    

(стучим шариком по ладошке)
Ош-ош-ош, ош-ош-ош
Очень запах был хорош.

Звук   «Л»

Лодка по волнам плывёт,  (катаем шарик между ладошками по кругу)
Лодка ёжика везёт.
Ёжик в лодке сладко спал. (шарик лежит на ладошке)
Ёжик с лавочки упал.           (переложить шарик на правую ладошку)
Покатался, покатался,         (катаем шарик по ладошке)
Покатался, покатался,
Вновь на лавочку поднялся. (зажимаем шарик в кулачках, сначала в лев.
Волна лодку подхватила,          руке, затем в правой)
С боку на бок наклонила.        ( зажали шарик в ладошках)
Ёжик тоже наклонился,
Вновь упал и покатился.     (катаем шарик на ладошке)
Долго лодочка плутала.
Долго ёжика катала.
Наконец-то доплыла.
Ёжик выскочил из лодки  (шарик лежит на ладошке)
И запел: ла-ла-ла-ла!

Звук  «Р»

Ру-ру-ру, ру-ру-ру,
Проснулся ёжик поутру.    (шарик лежит на ладошке)
Выбрался из норки,
Пробежался вокруг горки.  (катаем шарик между ладошками)
Попрыгал, покружился,      (стучим шариком по ладошке)
В ручейке умылся.              (перекладываем шарик из рук в руки)
Позавтракал черникой  
И красной брусникой.
Побежал к другу бобру      (катаем шарик по ладошке)
Играть в новую игру.
Ра-ра-ра, ра-ра-ра,
На пути стоит гора.
Ёжик на гору забрался.     (спрятали шарик в ладошке)
С горы скатиться собрался.
Свернулся в клубок.
По кочкам прыг да скок.     (стучим шариком по ладошке)
Прикатился к запруде бобра.
Ура! Ура! Ура!

Игра с массажным кольцом на автоматизацию поставленного звука Ш

На правой руке:

Этот малыш-Илюша,

(на большой палец)

Этот малыш-Ванюша,

(указательный)

Этот малыш-Алеша,    

(средний)

Этот малыш-Антоша,

(безымянный)

А меньшего малыша зовут Мишуткою друзья.

(мизинец)

На левой руке:

Эта малышка-Танюша,

(на большой палец)

Эта малышка-Ксюша,  

(указательный)

Эта малышка-Маша,  

(средний)

Эта малышка-Даша,  

(безымянный)

А меньшую зовут Наташа. 

(мизинец)

     

 

«Веселые сказки»

Когда занимаетесь с ребенком, делайте ваши занятия более разнообразными и интересными.

При использовании массажного шарика, советуем вам каждое, движение рук представить в форме сказки и ваш ребенок охотно и с удовольствием будет играть. Отрабатывая движения и рассказывая сказку вместе с взрослым, ребенок развивает мелкую моторику рук и точность произношения слов этой сказки.

Сказка «Ёжик»

Катится колючий ёжик, нет ни головы, ни ножек

По ладошки бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.

 (шарик между ладошками)

Мне по пальчикам бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Бегает туда-сюда, мне щекотно, да, да, да.

 (движения по пальцам)

Уходи колючий ёж в тёмный лес, где ты живёшь!

(пускаем по столу и ловим подушечками пальцев).

Сказка «Мой  маленький ежик»

Жил был ёжик (показываем шарик-массажёр). Он был колючий (обхватываем ладонью правой, затем левой руки). Как-то раз, пошёл он погулять (катаем по кругу на ладони). Пришёл на полянку, увидел короткую тропинку и побежал по ней (катаем от ладони к мизинчику и обратно), вернулся на полянку (катаем по кругу на ладони), опять побежал по полянке (катаем между ладонями по кругу), заметил речку, побежал по её бережку (катаем по безымянному пальцу), снова вернулся на полянку (между ладонями), посидел, отдохнул, погрелся на солнышке, увидел длинную тропинку и побежал по ней (катаем по среднему пальчику), вернулся на полянку и увидел горку, решил забраться туда (слегка поднимаем указательный пальчик (горка) и водим шариком по нему). Потом ёжик покатился вниз и снова оказался на полянке (движение по кругу на ладони), увидел деревце и оббежал вокруг него (катаем вокруг большого пальчика, подняв его).

Стало ёжику жарко, он высунул свою мордочку навстречу прохладному ветерку. Дыхательная гимнастика: Вдох через нос, выдох на ладонь руки, повторить 2 раза.

Открываем шарик и достаём массажное колечко. Поочерёдно надеваем его на каждый палец ведущей руки, движения вверх-вниз несколько раз. Ёжик увидел грибок и поспешил сорвать его (на большой палец), заметил цветочек и понюхал его (на указательный), нашёл красивый листочек и подбежал его посмотреть (на средний), приметил ягодку и сорвал её (на безымянный), нашёл шишку и взял её для своей мамы в подарок (на мизинчик). Ёжик так весело гулял по лесу, что не заметил, как стало темнеть. Наступал вечер. Довольный прогулкой он отправится домой (закрываем шарик, катаем между ладонями).

Сказка  «Мышонок Кныш»

В одном лесу, в своей норке жил да был мышонок Кныш. (Как звали мышонка?) (зажать мяч в ладошках). Надоело мышонку сидеть, выглянул он из норки (раскрыли ладошки и показали шарик) и увидел как ласково улыбается солнышко (улыбнуться друг другу). И решил мышонок прогуляться, побежал по тропинке (раскатываем шарик по ладошке) и прибежал на чудную полянку (растопырить ладошку). Обрадовался мышонок и стал резво бегать, прыгать по полянке (постучали шариком по ладошке). А на этой полянке росли красивые цветы (давай назовем какие цветы растут на полянке ромашки, васильки, колокольчики, одуванчики, незабудки (называем цветок и прокатываем шарик по каждому пальчику). Но тут солнышко спряталось за тучку и закапал дождик, кап-кап, кап-кап (кончиками пальцев стучать по колючкам шарика). Но мышонок не испугался и спрятался под грибок (спрятали шарик в ладошке, а левой ладошкой сделали шляпку). А когда дождик закончился, на полянке выросли разные грибы. Это  и подберезовики, сыроежки, опята, лисички, подосиновики (массажным кольцом проводим по каждому пальчику). Собрал мышонок все грибочки в лукошко (сжать шарик в ладошке) и довольный побежал домой.

Су-Джок терапия — КСЦОН Веста Ангарск

Су-Джок терапия

Развитию мелкой моторики пальцев рук на логопедических занятиях уделяется особое внимание, так как этот вид деятельности способствует умственному и речевому развитию, выработке основных элементарных умений, формированию графических навыков. У детей с задержкой речевого развития наблюдается плохая координация мелкой моторики пальцев рук. И как следствие – может развиться дисграфия (нарушение письма). Развитие движения пальцев  подготовит платформу для дальнейшего развития речи.

Су-Джок терапия – стимуляция высокоактивных точек соответствия всем органам и системам, расположенных на кистях рук.  На коррекционных занятиях происходит стимулирование активных точек, расположенных на пальцах рук при помощи различных приспособлений (шарики, массажные мячики, грецкие орехи, колючие валики). Эффективен и ручной массаж пальцев.

Су Джок массажеры активно используются для развития мелкой моторики и речевой активности. Главной целью которых является скорректировать речевые нарушения с помощью использования Су – Джок терапии.

Задачи:

  • Воздействовать на биологически активные точки по системе Су –Джок.
  • Стимулировать речевые зоны коры головного мозга.

 В своей практике мы применяем Су Джок массажеры в виде массажерных шариков в комплекте с массажными металлическими кольцами.

Массаж специальным шариком. Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективный способ их стимуляции – массаж специальным шариком, которым можно воздействовать на пальцы, кисти, ладони, прокатывая его. В результате у ребенка повышается тонус мышц, кровь приливает к конечностям. Вследствие этого улучшаются мелкая моторика и чувствительность конечностей.

Массаж эластичным кольцом. Пружинные кольца надеваются на пальчики ребенка и прокатываются по ним. Массируется каждый палец до покраснения и появления ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день. С помощью шариков – «Ёжиков» с колечками – детям массируют пальцы и ладони, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики рук. Все это способствует развитию речи. Чтобы процесс массажа не показался скучным, используется стихотворный материал.

Формы работы с использованием Су Джок массажеров.

Пальчиковая гимнастика с применением Су Джок шарика – уникальное средство для развития речи детей.

Она сопровождается чтением стихотворения. Дошкольники любят играть шариком с колючками. Прокатывая его между ладонями, они массируют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом:

1.Я мячом круги катаю,

Взад – вперед его гоняю

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу  кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.              

2.Мы капустку рубим, рубим, (дети ребром ладони стучат по шарику).

Мы капустку солим, солим, (подушечками пальцев трогают шарик).

Мы капустку трем, трем, (потирают ладошки о шарик).

Мы капустку жмем, жмем, (сжимают шарик в кулачке).

При массаже пальцев эластичным кольцом  – дети поочередно надевают его на каждый палец сначала на правой, затем на левой руке, проговаривая стихотворение:

Одновременно с массажем, развивающим мелкую моторику, можно осуществлять автоматизацию поставленного звука в речи. При работе с определенным звуком во время массажа проговаривается соответствующий этому звуку текст.

Использование Су Джок шариков в совершенствовании лексико – грамматических категорий.

1.Упражнение «Один – много».

Логопед катит Су Джок шарик по столу, называя предмет в единственном числе. Ребенок, поймав ладонью шарик, откатывает его назад, называя существительные во множественном числе. Аналогично выполняются упражнения «Назови ласково», и «Скажи наоборот».

2.Упражнения «Назови ласково» и «Скажи наоборот».         

Тема «Ягоды». Ягоды – крыжовник, клюква, черника, брусника, малина, клубника, шиповник, смородина и земляника. Дети поочередно надевают колечко на пальчики, начиная с мизинца правой руки, и называют ягоды например: крыжовник – крыжовничек и т.п. Запомнил ягоды я наконец. Что это значит? (дети поднимают плечи, удивляются). Я – молодец! (дети вытягивают большой палец вперед).

Применение Су Джок массажеров в логопедической коррекции способствует созданию функциональной базы для перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц, оптимальной речевой работе с ребенком, повышает физическую и умственную работоспособность детей.

 

                                                                      Логопед  Лозовая Г.Г.

 

Су-Джок терапия — это эффективный метод профилактики и лечения болезней

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».
В.А. Сухомлинский

Цель:  Сохранение и укрепление здоровья детей, скорректировать речевые нарушения с помощью использования Су-Джок терапии.

Задачи:

  • Воздействовать на биологически активные точки по системе Су-Джок.
  • Стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
  • Повысить уровень компетентности педагогов и в вопросах коррекции речевых нарушений у детей.

Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су-Джок терапия («Су» – кисть, «Джок» – стопа). В исследованиях южно-корейского ученого профессора Пак Чже Ву, разработавшего Су-Джок терапию, обосновывается взаимовлияние отдельных участков нашего тела по принципу подобия (сходство формы уха с эмбрионом человека, руки и ноги человека с телом человека и т.д.). Эти лечебные системы созданы не человеком – он только открыл их, а самой Природой.  В этом причина ее силы и безопасности. Стимуляция точек приводит к излечению. Неправильное применение никогда не наносит человеку вред – оно просто неэффективно. На кистях и стопах располагаются системы высокоактивных точек соответствия всем органам и участкам тела. Например, мизинец – сердце, безымянный – печень, средний – кишечник, указательный – желудок, большой палец – голова. Воздействуя на них, мы можем регулировать функционирование внутренних органов, так как стимуляция оказывает выраженное лечебное и профилактическое действие. Точки на кистях и стопах располагаются в строгом порядке, отражая в уменьшенном виде анатомическое строение организма.

Тело и его системы соответствия находятся в постоянном взаимодействии. При заболевании “сигнальная” волна направляется из пораженного органа или части тела в точку соответствия и приводит ее в возбужденное состояние — точка становится резко болезненной. В момент стимуляции такой точки возникает “лечебная” волна, которая оказывает нормализующее влияние на заболевший орган.

СУ-ДЖОК-терапия для детей.

 Приемы Су — Джок терапии используют с целью общего укрепления организма, в коррекционно — логопедической работе в качестве массажа при дизартрических расстройствах, для улучшения психоэмоционального состояния детей, для формирования чувства ритма, при тактильной стимуляция в определённом ритме и развитию мелкой моторики пальцев рук.

Массаж специальным шариком.

Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком. Прокатывая шарик между ладошками, ребенок массирует мышцы рук. В каждом шарике есть «волшебное» эластичное кольцо, которое помогает стимулировать работу внутренних органов. Кольцо нужно надеть на палец и провести массаж до появления ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день.

Очень полезен и эффективен массаж пальцев и ногтевых пластин кистей. Эти участки соответствуют головному мозгу. Кроме того на них проецируется все тело человека в виде мини-систем соответствия. Поэтому кончики пальцев необходимо массажировать до стойкого ощущения тепла, в течение 1 минуты. Это оказывает оздоравливающее воздействие на весь организм. Особенно важно воздействовать на большой палец, отвечающий за работу головного мозга человека.

 Стимулировать активные точки, расположенные на пальцах рук можно при помощи различных приспособлений (шариков, массажных мячиков, грецких орехов, колючих валиков).

Массаж стоп. Воздействие на точки стоп осуществляется во время хождения по ребристым дорожкам, массажным коврикам, коврикам с пуговицами и т.д.

В логопедических целях Су-Джок терапия совместно с пальчиковыми играми, мозаикой, шнуровкой, штриховкой, лепкой, рисованием активизирует развитие речи детей.

Рассмотрим некоторые формы работы с детьми при нормализации мышечного тонуса и стимуляции речевых областей в коре головного мозга, коррекции произношения (автоматизации звука), развитии лексико-грамматических категорий, совершенствовании навыков пространственной ориентации.

1. Массаж Су-Джок шарами. /дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом/

Я мячом круги катаю,
Взад — вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку.
Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму,
И другой рукой начну.

2. Массаж пальцев эластичным кольцом. /Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики/

Раз – два – три – четыре – пять,    /разгибать пальцы по одному/
Вышли пальцы погулять,
Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.
А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

3. Использование Су-Джок шаров при автоматизации звуков. /ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию поставленного звука Ш/

На правой руке:

Этот малыш-Илюша, (на большой палец)
Этот малыш-Ванюша, (указательный)
Этот малыш-Алеша,    (средний)
Этот малыш-Антоша, (безымянный)
А меньшего малыша зовут Мишуткою друзья. (мизинец)
На левой руке:
Эта малышка-Танюша, (на большой палец)
Эта малышка-Ксюша,   (указательный)
Эта малышка-Маша,   (средний)
Эта малышка-Даша,   (безымянный
А меньшую зовут Наташа.   (мизинец)

Ребенок катает шарик между ладонями, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию звука Ж.

Ходит ежик без дорожек,
Не бежит ни от кого.
С головы до ножек
Весь в иголках ежик.
Как же взять его?

4. Использование Су-Джок шаров при совершенствовании лексико-грамматических категорий.

Упражнение «Один-много». Логопед катит «чудо-шарик» по столу ребенку, называя предмет в единственном числе. Ребенок, поймав ладонью шарик, откатывает его назад, называя существительные во множественном числе.

Аналогично провожу упражнения «Назови ласково», «Скажи наоборот»

5. Использование Су-Джок шаров для развития памяти и внимания.

Дети выполняют инструкцию: надень колечко на мизинец правой руки, возьми шарик в правую руку и спрячь за спину и т.д.; ребенок закрывает глаза, взрослый надевает колечко на любой его палец, а тот должен назвать, на какой палец какой руки надето кольцо.

6. Использование шариков при выполнении гимнастики.

И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища, в правой руке шар.
1 — руки развести в стороны;
2 — руки поднять вверх и переложить шар в другую руку;
3 — руки развести в стороны;
4 — опустить руки.

7. Использование шариков для звукового анализа слов.

Для характеристики звуков используются массажные шарики трех цветов: красный, синий, зеленый. По заданию логопеда ребенок показывает соответствующий обозначению звука шарик.

8. Использование шариков при совершенствовании навыков употребления предлогов.

На столе коробка, по инструкции логопеда ребенок кладет шарики соответственно: красный шарик — в коробку; синий – под коробку; зеленый – около коробки; затем наоборот, ребенок должен описать действие взрослого.

9. Использование шариков для слогового анализа слов.

Упражнение «Раздели слова на слоги».

Ребенок называет слог и берет по одному шарику из коробки, затем считает количество слогов.

Это лишь некоторые примеры использования Су-Джок терапии в нашей работе. Творческий подход, использование альтернативных методов и приемов способствуют более интересному, разнообразному и эффективному проведению коррекционно-образовательной и совместной деятельности педагогов и детей в детском саду.

Неоспоримыми достоинствами Су-Джок терапии являются:

Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект.

Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно.

Универсальность — Су-Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях.
Простота применения – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су-Джок шариков. /они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат/

Таким образом, Су-Джок терапия — это высокоэффективный, универсальный, доступный и абсолютно безопасный метод самооздоровления и самоисцеления путем воздействия на активные точки, расположенные на кистях и стопах, специальными массажными шарами, использование которых в сочетании с упражнениями по коррекции звукопроизношения и развитию лексико-грамматических категорий способствует повышению физической и умственной работоспособности детей, создает функциональную базу для сравнительно быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной целенаправленной речевой работы с ребенком, оказывая стимулирующее влияние на развитие речи.

Сочетание таких упражнений, как пальчиковая гимнастика, самомассаж с упражнениями по коррекции звукопроизношения и формированию лексико-грамматических категорий, позволяет значительно повысить эффективность коррекционо-логопедической деятельности в условиях детского сада, оптимизировать выполнение речевых упражнений в домашних условиях.

Следовательно, использование Су-Джок терапии способствует укреплению организма, коррекции речевых нарушений, улучшению психоэмоционального состояния детей,  формированию чувства ритма, развитию мелкой моторики пальцев рук.

Список литературы.

1. Акименко В. М. Новые логопедические технологии: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.
2. Лопухина И. С. Логопедия, 550 занимательных упражнений для развития речи: пособие для логопедов и родителей. – М.: Аквариум, 1995.
3. Филичева Т. Б., Соболева А. Р. Развитие речи дошкольника. – Екатеринбург: Издательство «Арго», 1996.
4. Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь. – СПб. Издательство «Лань», 2002.
5. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М., 1983

Использование приёмов Су Джок терапии |

Использование приёмов Су Джок терапии в логопедической работе с детьми дошкольного возраста

Подготовила: учитель-логопед Белега Татьяна Николаевна

Основанная на традиционной акупунктуре и восточной медицине, су джок терапия считается одной из лучших систем самооздоровления.

В переводе с корейского «Су» означает – кисть, «Джок» – стопа. В исследованиях южно-корейского ученого профессора Пак Чже Ву, разработавшего Су– Джок терапию, обосновывается взаимовлияние отдельных участков нашего тела по принципу подобия (сходство формы уха с эмбрионом человека, руки и ноги человека с телом человека и т. д.). Эти лечебные системы созданы не человеком – он только открыл их, а самой Природой. В этом причина ее силы и безопасности. Стимуляция точек приводит к излечению. Неправильное применение никогда не наносит человеку вред – оно просто неэффективно. Поэтому, определив нужные точки в системах соответствия можно развивать и речевую сферу ребенка. На кистях и стопах располагаются системы высокоактивных точек соответствия всем органам и участкам тела. Воздействуя на них, мы можем регулировать функционирование внутренних органов. Например, мизинец – сердце, безымянный – печень, средний – кишечник, указательный – желудок, большой палец – голова. Следовательно, воздействуя на определенные точки, можно влиять на соответствующий этой точке орган человека.

В коррекционно — логопедической работе приемы Су- Джок терапии я активно использую в качестве массажа при дизартрических расстройствах, для развития мелкой моторики пальцев рук, а также с целью общего укрепления организма.

Неоспоримыми достоинствами использования в логопедической практике элементов Су – Джок терапии являются:

Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно.

Простота применения – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су–Джок шариков, которые свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат.

Цель: скорректировать речевые нарушения с помощью использования элементов Су– Джок терапии.

Задачи:

  • Воздействовать на биологически активные точки по системе Су–Джок.
  • Стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
  • Нормализовать мышечный тонус.
  • Использовать элементы Су– Джок терапиина различных этапах работы по коррекции речи.
  • Содействовать снижению двигательной и эмоциональной расторможенности.
  • Совершенствовать навыки пространственной ориентации, развивать внимание и память.
  • Повысить уровень компетентности педагогов и родителей в вопросах коррекции речевых нарушений у детей.

Пути реализации элементов Су–Джок терапии в работе логопеда:

  • Работав педагогами по знакомству с шариками Су–Джокприёмами работы по их использованию.
  • Работа с детьми (организация деятельности на занятиях, в индивидуальной деятельности, в повседневной жизни)
  • Работа с родителями (практикум по использованию элементов Су– Джок терапии).
  • Создание развивающей среды (приобретение массажных шариков, составление картотек игр, упражнений).

Этапы проведения Су–Джок терапии на занятиях:

  1. Знакомство детей с массажным шариком Су–Джок, правилами его использования.
  2. Закрепление знаний в упражнениях, играх.
  3. Самостоятельное использование шариков Су– Джокв соответствии с потребностями и желаниями детей.

Формы организации работы с Су– Джок массажерами могут быть разными: индивидуальные, подгрупповые и фронтальные занятия.

Используя элементы Су – Джок терапии возможно использование следующих методов и приёмов работы:

Массаж специальным шариком. Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком. Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мышцы рук. В каждом шарике есть «волшебное» колечко.

Массаж эластичным кольцом, которое помогает стимулировать работу внутренних органов. Так как все тело человека проецируется на кисть и стопу, а также на каждый палец кисти и стопы, эффективным способом профилактики и лечения болезней является массаж пальцев кистей и стоп эластичным кольцом. Кольцо нужно надеть на палец и провести массаж зоны соответствующей пораженной части тела, до ее покраснения и появления ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день.

С помощью шаров – «ежиков» с колечками детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.

Очень полезен и эффективен массаж пальцев и ногтевых пластин кистей. На них проецируется все тело человека в виде мини-систем соответствия. Особенно важно воздействовать на большой палец, отвечающий за голову человека.

Во время коррекционной деятельности происходит стимулирование активных точек, расположенных на пальцах рук при помощи различных приспособлений (шарики, массажные мячики, грецкие орехи, колючие валики, шестигранные карандаши).

Массаж стоп. Воздействие на точки стоп осуществляется во время хождения по ребристым дорожкам, массажным коврикам, коврикам с пуговицами и упражнениями с резиновыми массажными мячиками.

Перед применением массажных приёмов необходимо осмотреть состояние и целостность кожных покровов кистей и стоп ребёнка, во избежание травмирования или распространения воспаления.

Рассмотрим некоторые формы работы с детьми для нормализации мышечного тонуса и стимуляции речевых областей в коре головного мозга, коррекции произношения (автоматизации звука, развития лексико-грамматических категорий, совершенствования навыков пространственной ориентации, развития внимания и памяти.

  1. Дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом

«Дружно с мячиком играем и из рук не выпускаем»

(прокатывание шарика по дорожкам различной конфигурации, разными пальцами правой и левой руки, с одновременным проговариванием текста потешки, стихотворения).

«Бабочка»

Не ползет, и не бежит,
Над цветком она кружит.
За витком идет виток,
Вот и села на цветок!
Пальчиковая игра «Ёжик»
Ёжик колет нам ладошки,
Поиграем с ним немножко.
Ёжик нам ладошки колет –
Ручки к школе нам готовит.

(Дети прокатывают шарик между ладошками)

Пальчиковая игра «Ёжик»

Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

Ёжик, ёжик, хитрый ёж,
на клубочек ты похож.
На спине иголки
очень-очень колкие.
Хоть и ростом ёжик мал,
нам колючки показал,
А колючки тоже
на ежа похожи.

(массажные движения каждого пальца)

  1. Массаж пальцев эластичным кольцом.

игра «Пять братцев»

Поочередное надевание колец на пальцы, проговаривание текста.
Этот пальчик маленький, мизинчик удаленький.
Безымянный кольцо носит, никогда его не сбросит.
Ну, а этот средний, длинный. Он как раз посередине.
Этот – указательный, пальчик замечательный.
Большой палец хоть не длинный, среди братьев самый сильный!
Пальчики не ссорятся, вместе дело спорится.

  1. Проговаривание стишков, насыщенных автоматизируемыми звуками, в сочетании с массажными движениями, шариками или кольцами. /ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец и проговаривая стихотворение на автоматизацию поставленного звука Ш/

На правой руке:

Этот малыш-Илюша, (на большой палец)
Этот малыш-Ванюша, (указательный)
Этот малыш-Алеша, (средний)
Этот малыш-Антоша, (безымянный)
А меньшого малыша зовут Мишуткою друзья. (мизинец)

  1. Использование Су– Джокшаров при совершенствовании лексико-грамматических категорий.

«Шарик кати – слово говори»
Упражнение «Один-много». Перекатывание шарика друг другу.
Аналогично провожу упражнения «Назови ласково»«Скажи наоборот»
«Шарик мне назад верни, слово (слоги) верно повтори», «Шар обратно прокати, слово (слоги, фразу) измени»

  1. Использование Су- Джокшаров для совершенствования навыков пространственной ориентации, ориентировки в схеме тела, развития памяти, внимания.

«Лево – право различаю, каждый свой я пальчик знаю»
«Слушай и запоминай, повторяй и выполняй»
Ребёнка просят надеть колечко на определённый палец.
«Глазки закрывай, на каком колечко пальце, угадай»

  1. Использованиешариков для совершенствования звукового анализа слов.

«Ты про звук нам расскажи, нужный шарик подбери».

Шарик подбирается в соответствии с характеристикой звука:

  • Красный – для гласных
  • Синий с колечком – для звонких твёрдых согласных
  • Синий без колечек – для глухих твёрдых согласных
  • Зелёный с колечком – для звонких мягких согласных
  • Зелёный без колечка – для глухих мягких согласных

«Раз, раз, раз, слово выложим сейчас»

Выкладывание звуковой схемы слова, при помощи разноцветных шариков Су – Джок.

  1. Использованиешариков при совершенствовании навыков употребления предлогов

«Ловко с шариком играем и предлоги называем»

На столе коробка, по инструкции логопеда ребенок кладет шарики соответственно: красный шарик — в коробку; синий – под коробку; зеленый – около коробки.

  1. Использование шариков для слогового анализа слов

Упражнение «Раздели слова на слоги»: Ребенок называет слог и берет по одному шарику из коробки.

«По слогам словечко называй и на каждый слог шарик доставай»

  1. Развитие фонематического слуха и восприятия

«Если звук услышат ушки – подними шар над макушкой»
«Шарик мы ладошкой «стук», если слышим нужный звук»
«Ты про звук нам расскажи, нужный шарик подбери»

  1. Связь звука с буквой, профилактика дисграфии.

Прокатывание шариком по написанной букве. Написание буквы и её элементов.

  1. Составление цветовых комбинаций из шариков разного цвета.

По инструкции ребёнок собирает жёлто-зелёный шарик, красно-синий, красно-жёлтый и тд.

В результате использования элементов Су- Джок терапии:

  • Осуществляется благоприятное оздоравливающее воздействие на весь организм.
  • Стимулируются речевые зоны коры головного мозга
  • Развивается координация движений и мелкой моторики
  • Развивается произвольное поведение, внимание, память, речь и другие психические процессы, необходимые для становления полноценной учебной деятельности.

Су-Джок терапия — это высокоэффективный, универсальный, доступный и абсолютно безопасный метод самооздоровления и самоисцеления путем воздействия на активные точки, который способствует повышению физической и умственной работоспособности детей, создает функциональную базу для сравнительно быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной целенаправленной речевой работы с ребенком, оказывая стимулирующее влияние на развитие речи.

Сочетание таких упражнений, как пальчиковая гимнастика, самомассаж с упражнениями по коррекции звукопроизношения и формированию лексико-грамматических категорий, позволяет значительно повысить эффективность коррекционно-логопедической деятельности в условиях детского сада, оптимизировать выполнение речевых упражнений.

Следовательно, использование элементов Су– Джок терапии способствует коррекции речевых нарушений, а также оздоровления организма ребенка в целом.

Мастер-класс «Применение Су-Джок терапии при коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» — Развитие речи — Дошкольное образование

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеобразовательного вида с приоритеным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 1 «Аленушка»

Мастер – класс

«Применение Су – Джок терапии

при коррекции речевых нарушений у детей»

Составитель: учитель-логопед 1 кв.категории Сафонова Ирина Эдуардовна

г. Туринск

2012 г.

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»

В. А. Сухомлинский.

Введение.

Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Но в последнее время наблюдается рост числа детей, имеющих нарушения общей, мелкой моторики и речевого развития. Поэтому так важно заботиться о формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм языка. На сегодняшний день в арсенале тех, кто занят воспитанием и обучением детей дошкольного возраста имеется обширный практический материал, применение которого способствует эффективному речевому развитию ребенка. Весь практический материал можно условно разделить на две группы: во-первых, помогающий непосредственному речевому развитию ребенка и, во-вторых, опосредованный, к которому относятся нетрадиционные логопедические технологии.

Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су –Джок терапия («Су» – кисть, «Джок» – стопа). В исследованиях южно-корейского ученого профессора Пак Чже Ву, разработавшего Су – Джок терапию, обосновывается взаимовлияние отдельных участков нашего тела по принципу подобия (сходство формы уха с эмбрионом человека, руки и ноги человека с телом человека и т.д.). Эти лечебные системы созданы не человеком – он только открыл их, а самой Природой. В этом причина ее силы и безопасности. Стимуляция точек приводит к излечению. Неправильное применение никогда не наносит человеку вред – оно просто неэффективно. Поэтому, определив нужные точки в системах соответствия можно развивать и речевую сферу ребенка. На кистях и стопах располагаются системы высокоактивных точек соответствия всем органам и участкам тела. Воздействуя на них, мы можем регулировать функционирование внутренних органов. Например, мизинец – сердце, безымянный – печень, средний – кишечник, указательный – желудок, большой палец – голова. Следовательно, воздействуя на определенные точки, можно влиять на соответствующий этой точке орган человека.

В коррекционно — логопедической работе приемы Су — Джок терапии я активно использую в качестве массажа при дизартрических расстройствах, для развития мелкой моторики пальцев рук, а так же с целью общего укрепления организма.

Таким образом, Су – Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка.

Цель: скорректировать речевые нарушения с помощью использования Су – Джок терапии.

Задачи:

  • Воздействовать на биологически активные точки по системе Су –Джок.

  • Стимулировать речевые зоны коры головного мозга.

  • Повысить уровень компетентности педагогов и родителей в вопросах коррекции речевых нарушений у детей.

Приемы Су – Джок терапии:

Массаж специальным шариком. Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком. Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мыщцы рук. В каждом шарике есть «волшебное» колечко.

И следующий прием это: Массаж эластичным кольцом, которое помогает стимулировать работу внутренних органов. Так как все тело человека проецируется на кисть и стопу, а также на каждый палец кисти и стопы, эффективным способом профилактики и лечения болезней является массаж пальцев, кистей и стоп эластичным кольцом. Кольцо нужно надеть на палец и провести массаж зоны соответствующей пораженной части тела, до ее покраснения и появлении ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день.

С помощью шаров – «ежиков» с колечками детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.

Ручной массаж кистей и пальцев рук. Очень полезен и эффективен массаж пальцев и ногтевых пластин кистей. Эти участки соответствуют головному мозгу. Кроме того на них проецируется все тело человека в виде мини-систем соответствия. Поэтому кончики пальцев необходимо массажировать до стойкого ощущения тепла. Это оказывает оздоравливающее воздействие на весь организм. Особенно важно воздействовать на большой палец, отвечающий за голову человека.

Во время коррекционной деятельности происходит стимулирование активных точек, расположенных на пальцах рук при помощи различных приспособлений (шарики, массажные мячики, грецкие орехи, колючие валики). Эту работу провожу перед выполнением заданий, связанных с рисованием и письмом, в течение 1 минуты.

Массаж стоп. Воздействие на точки стоп осуществляется во время хождения по ребристым дорожкам, массажным коврикам, коврикам с пуговицами и т.д.

В логопедических целях су – джок терапия совместно с пальчиковыми играми, мозаикой, шнуровкой, штриховкой, лепкой, рисованием активизирует развитие речи детей.

Все перечисленные приемы я рекомендовала к использованию логопедам на РМО, педагогам нашего д/сада и родителям для использования в домашних условиях. С этой целью провела для них консультации, семинары – практикумы, презентацию.

Рассмотрим некоторые формы работы с детьми при нормализации мышечного тонуса и стимуляции речевых областей в коре головного мозга, коррекции произношения (автоматизации звука), развитии лексико-грамматических категорий, совершенствовании навыков пространственной ориентации.

  1. Массаж Су – Джок шарами. /дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом/

Я мячом круги катаю,

Взад — вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

  1. Массаж пальцев эластичным кольцом. /Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики/

Раз – два – три – четыре – пять, /разгибать пальцы по одному/

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

  1. Использование Су – Джок шаров при автоматизации звуков. /ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию поставленного звука Ш/

На правой руке:

Этот малыш-Илюша, (на большой палец)

Этот малыш-Ванюша, (указательный)

Этот малыш-Алеша, (средний)

Этот малыш-Антоша, (безымянный)

А меньшего малыша зовут Мишуткою друзья. (мизинец)

На левой руке:

Эта малышка-Танюша, (на большой палец)

Эта малышка-Ксюша, (указательный)

Эта малышка-Маша, (средний)

Эта малышка-Даша, (безымянный)

А меньшую зовут Наташа. (мизинец)

Ребенок катает шарик между ладонями, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию звука Ж.

Ходит ежик без дорожек,

Не бежит ни от кого.

С головы до ножек

Весь в иголках ежик.

Как же взять его?

  1. Использование Су – Джок шаров при совершенствовании лексико-грамматических категорий

Упражнение «Один-много». Логопед катит «чудо-шарик» по столу ребенку, называя предмет в единственном числе. Ребенок, поймав ладонью шарик, откатывает его назад, называя существительные во множественном числе.

Аналогично провожу упражнения «Назови ласково», «Скажи наоборот»

  1. Использование Су – Джок шаров для развития памяти и внимания

Дети выполняют инструкцию: надень колечко на мизинец правой руки, возьми шарик в правую руку и спрячь за спину и т.д.; ребенок закрывает глаза, взрослый надевает колечко на любой его палец, а тот должен назвать, на какой палец какой руки надето кольцо.

  1. Использование шариков при выполнении гимнастики

И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища, в правой руке шар.

1 — руки развести в стороны;

2 — руки поднять вверх и переложить шар в другую руку;

3 — руки развести в стороны;

  1. — опустить руки.

  1. Использование шариков для звукового анализа слов

Для характеристики звуков используются массажные шарики трех цветов: красный, синий, зеленый. По заданию логопеда ребенок показывает соответствующий обозначению звука шарик.

  1. Использование шариков при совершенствовании навыков употребления предлогов

На столе коробка, по инструкции логопеда ребенок кладет шарики соответственно: красный шарик — в коробку; синий – под коробку; зеленый –около коробки; Затем наоборот, ребенок должен описать действие взрослого.

  1. Использование шариков для слогового анализа слов

Упражнение «Раздели слова на слоги»: Ребенок называет слог и берет по одному шарику из коробки, затем считает количество слогов.

  1. Компьютерная презентация: Сказка «Ежик на прогулке» /Приложение №1/

Это лишь некоторые примеры использования су – джок терапии в нашей работе. Творческий подход, использование альтернативных методов и приемов способствуют более интересному, разнообразному и эффективному проведению коррекционно-образовательной и совместной деятельности педагогов и детей в детском саду.

Неоспоримыми достоинствами Су – Джок терапии являются:

Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект.

Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно.

Универсальность — Су – Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях.

Простота применения – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су – Джок шариков. /они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат/

Таким образом, Су — Джок терапия — это высокоэффективный, универсальный, доступный и абсолютно безопасный метод самооздоровления и самоисцеления путем воздействия на активные точки, расположенные на кистях и стопах, специальными массажными шарами, использование которых в сочетании с упражнениями по коррекции звукопроизношения и развитию лексико-грамматических категорий способствует повышению физической и умственной работоспособности детей, создает функциональную базу для сравнительно быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной целенаправленной речевой работы с ребенком, оказывая стимулирующее влияние на развитие речи.

Сочетание таких упражнений, как пальчиковая гимнастика, самомассаж с упражнениями по коррекции звукопроизношения и формированию лексико-грамматических категорий, позволяет значительно повысить эффективность коррекционо-логопедической деятельности в условиях детского сада, оптимизировать выполнение речевых упражнений в домашних условиях.

Следовательно, использование Су – Джок терапии способствует коррекции речевых нарушений у детей.

Список литературы

  1. Акименко В. М. Новые логопедические технологии: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

  2. Лопухина И. С. Логопедия, 550 занимательных упражнений для развития речи: пособие для логопедов и родителей. – М.: Аквариум, 1995.

  3. Филичева Т. Б., Соболева А. Р. Развитие речи дошкольника. – Екатеринбург: Издательство «Арго», 1996.

  4. Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь. – СПб. Издательство «Лань», 2002.

  5. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М., 1983.

Приложение №1

СКАЗКА «Ежик на прогулке»

/Упражнения с шариком массажером Су – Джок

с использованием компьютерной презентации /

Цель: воздействовать на биологически активные точки по системе Су — Джок, стимулировать речевые зоны коры головного мозга.

Оборудование: Су — Джок шарик — массажер.

Жил да был ежик в лесу, в своем домике — норке (зажать шарик в ладошке).

Выглянул ежик из своей норки (раскрыть ладошки и показать шарик) и увидел солнышко. Улыбнулся ежик солнышку (улыбнуться, раскрыть одну ладошку веером) и решил прогуляться по лесу.

Покатился ежик по прямой дорожке (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик), катился — катился и прибежал на красивую, круглую полянку (ладошки соединить в форме круга). Обрадовался ежик и стал бегать и прыгать по полянке (зажимать шарик между ладошками)

Стал цветочки нюхать (прикасаться колючками шарика к кончику пальца и делать глубокий вдох). Вдруг набежали тучки (зажать шарик в одном кулачке, в другом, нахмуриться), и закапал дождик: кап-кап-кап (кончиками пальцев в щепотке стучать по колючкам шарика).

Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки сделать шляпку и спрятать шарик по ним) и укрылся от дождя, а когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики, подберезовики, опята, лисички и даже белый гриб (показать пальчики).

Захотелось ежику обрадовать маму, собрать грибы и отнести их домой, а их так много … как понесет их ежик? Да, на своей спинке. Аккуратно насадил ежик грибочки на иголки (каждый кончик пальчика уколоть шипом шарика) и довольный побежал домой (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик).

Приложение №2

Упражнения с шариком массажером Су – Джок:

  1. Берём 2 массажные шарика и проводим ими по ладоням ребёнка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на каждый ударный слог:

Гладь мои ладошки, ёж!

Ты колючий, ну и что ж!

Потом ребёнок гладит их ладошками со словами:

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить.

  1. На поляне, на лужайке /катать шарик между ладонями/

Целый день скакали зайки. /прыгать по ладошке шаром/

И катались по траве, /катать вперед – назад/

От хвоста и к голове.

Долго зайцы так скакали, /прыгать по ладошке шаром/

Но напрыгались, устали. /положить шарик на ладошку/

Мимо змеи проползали, /вести по ладошке/

«С добрым утром!» — им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать. /гладить шаром каждый палец/

  1. Шла медведица спросонок, /шагать шариком по руке/

А за нею – медвежонок. /шагать тихо шариком по руке/

А потом пришли детишки, /шагать шариком по руке/

Принесли в портфелях книжки.

Стали книжки открывать /нажимать шариком на каждый палец/

И в тетрадочках писать.

Приложение №3

Су – джок шары

Эластичные кольца

Игровые упражнения в стихах для Су-Джок терапии. ДУА «Яслі-сад №36 г.Ліда»

Игровые упражнения в стихах для Су-Джок терапии

1.  «Будь здоров!»

Чтоб здоров был пальчик наш.

Сделаем ему массаж.

Посильнее разотрём.

И к другому перейдём.

Прокатывать шарик между ладонями, затем к каждому пальцу на правой и левой руке.

2. «Мы колечки надеваем»

Мы колечки надеваем,

Пальцы наши украшаем.

Надеваем и снимаем,

Пальцы наши упражняем.

Будь здоров ты, пальчик мой,

И дружи всегда со мной.

Массажировать и закреплять название пальцев.

3. «Крючочки»

Как наш пальчик изловчился.

И за шарик зацепился.

Буду шарик поднимать.

Свои пальцы обучать.

Удерживать шарик одним пальцем, обхватывать каждым пальчиком и поднимать.

4. «Шарик пальчиком катаю»

Шарик пальчиком катаю. Ловкость пальцев проверяю. Ты колючий шарик мой. Подружись сейчас со мной.

Шарик на ладони катать каждым пальчиком.

5. «Дорожка»

Кольцо на пальчик надеваю.

И по пальчику качу.

Здоровья пальчику желаю,

Ловким быть его учу.

Надевать и прокатывать кольцо на одноименные пальцы обеих рук.

6. «Кольцо»

Мы научим пальчик свой

Кольцо надеть одной рукой.

7. «Шарик»

Шарик я открыть хочу.

Правой я рукой кручу.

Шарик я открыть хочу.

Левой я рукой кручу.

Крутить правой рукой правую половинку шарика, левой рукой левую половинку шарика.

8. «Пинцет»

Дружат пальчики, не тужат

Им пинцет очень нужен.

Эй, кто ловкий, не зевай

Пинцетом шарик поднимай.

Растопырить пальчики и поднимать шарик прямыми пальцами: большим — указательным, указательным — средним, средним — безымянным, безымянным — мизинцем, как пинцетом поочередно левой и правой рукой.

                                                    9. «Ловкие пальчики»

Я вам шарик покажу.

Двумя пальцами держу.

Удерживать двумя одноименными пальцами обеих рук: большим и указательным, большим и средним, большим и безымянным, большим и мизинцем.

11. «Друзья»                        

Вместе пальчики друзья. 

Колечко катим, ты и я.

Надевать кольцо на два больших, на два указательных, на два средних, на два безымянных, на два мизинца.

                                                    12. «Кручу — верчу».

Шарик пальцами кручу.

Здоровым быть всегда хочу.

Большим и указательным пальцем левой руки держать шарик, а большим и указательным правой  крутить, пальцы чередовать: большой — средний, безымянный — большой и т.д.

13.  «Прыжки»

Пальчик мой по кочкам, прыг.

Он хороший ученик.

Шарики раскрыть и «попрыгать» попеременно всеми пальцами: большим и указательным, указательным и средним, средним и безымянным, безымянным и мизинцем по колючей поверхности, как по кочкам.

                               Волшебный шарик

  Этот шарик непростой,            (любуемся шариком на левой ладошке)
  Он колючий, вот какой.            (накрываем правой ладонью)

Будем с шариком играть           (катаем шарик горизонтально)

И ладошки согревать.

Раз катаем, два катаем                (катаем шарик вертикально)

И ладошки согреваем.  

Раз катаем, два катаем                (катаем шарик горизонтально)

И ладошки согреваем.

  Катаем, катаем, катаем                (катаем шарик вертикально)

Сильней на шарик нажимаем.

Как колобок мы покатаем,           (катаем шарик в центре ладошки)

Сильней на шарик нажимаем.     (Выполняем движения в соответствии с текстом в правой руке)

В ручку правую возьмём,      
В кулачок его сожмём.

Раз сжимаем, два сжимаем

 Шарик мы не выпускаем.          (Выполняем движения в соответствии с             текстом в левой руке)

В ручку левую возьмём,
В кулачок его сожмём.

Раз сжимаем, два сжимаем

Шарик мы не выпускаем.            (Выполняем движения в соответствии с текстом)

Мы положим шар на стол

И посмотрим на ладошки,

   И похлопаем немножко,

Потрясём свои ладошки.

Мы немного отдохнём,
Заниматься мы начнём.

(Дети закрывают глаза и отдыхают, положив голову на стол, а в это время шарик «исчезает» и появляются пружинки или прищепки, грецкий орех и тд.,  главное, чтобы в конце занятия обязательно появился сюрприз: наклейка, конфета, мелкая игрушка…(зависит от фантазии и возможностей взрослых).

                                   СКАЗКА «ЁЖИК»

Жил был ёжик (показываем шарик-массажёр). Он был колючий (обхватываем ладонью правой, затем левой руки).Как-то раз, пошёл он погулять (катаем по кругу на ладони). Пришёл на полянку, увидел короткую тропинку и побежал по ней (катаем от ладони к мизинчику и обратно), вернулся на полянку (катаем по кругу на ладони), опять побежал по полянке (катаем между ладонями по кругу), заметил речку, побежал по её бережку (катаем по безымянному пальцу), снова вернулся на полянку (между ладонями), посидел, отдохнул, погрелся на солнышке, увидел длинную тропинку и побежал по ней (катаем по среднему пальчику), вернулся на полянку и увидел горку, решил забраться туда (слегка поднимаем указательный пальчик (горка) и водим шариком по нему). Потом ёжик покатился вниз и снова оказался на полянке (движение по кругу на ладони), увидел деревце и оббежал вокруг него (катаем вокруг большого пальчика, подняв его).

Стало ёжику жарко, он высунул свою мордочку навстречу прохладному ветерку.

Дыхательная гимнастика: Вдох через нос, выдох на ладонь руки, повторить 2 раза.

Открываем шарик и достаём массажное колечко. Поочерёдно надеваем его на каждый палец ведущей руки, движения вверх-вниз несколько раз.

Ёжик увидел грибок и поспешил сорвать его (на большой палец), заметил цветочек и понюхал его (на указательный), нашёл красивый листочек и подбежал его посмотреть (на средний), приметил ягодку и сорвал её (на безымянный), нашёл шишку и взял её для своей мамы в подарок (на мизинчик).

Ёжик так весело гулял по лесу, что не заметил, как стало темнеть. Наступал вечер. Довольный прогулкой он отправится домой (закрываем шарик, катаем между ладонями).

Приключения Ёжика

К

Свернулся ёжик клубком —
Покатился кувырком.
По ямкам и кочкам.
По тропкам и мосточкам.
Мимо ёлок и клёнов,
Мимо кедров зелёных.
По мягкой травке.
По жёсткому песку.
Глубокого оврага
Крутому бережку.
Вокруг горок и бугорков.
Вдоль речек и ручейков.
Мимо белки с шишкой.
Мимо косолапого мишки.
Мимо кукушки.
И остановился на опушке.

  С

Ёжик утром проснулся,
Солнышку улыбнулся.
Чистой росой умылся,
Вкусной сушкой подкрепился.
Ес-ес-ес, ес-ес-ес,
Отправился гулять в лес.
В лесу с лисой повстречался.
Лису сильно испугался.

Са-са-са, са-са-са.
Ох, не съела бы лиса.
От испуга свернулся клубком,
Покатился с бугра кувырком.
Сы-сы-сы, сы-сы-сы,
Покатился скорей от лисы.
Катился, катился
И под кустом притаился.
Посидел, посидел под кустом.
В свою норку пустился бегом.

 Ж

Идёт ёжик по дорожке
К своему дружку ужу.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу
К своему дружку ужу.
Жа-жа-жа, жа-жа-жа
День рожденья у ужа.
Уж позвал к себе на ужин
Жабу, ёжика, стрижа.
Жи-жи-жи, жи-жи-жи
Ёжик весело бежит.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу
Пирожок несёт ужу.
Пирожок с черникой
И свежей ежевикой.

  З

Ёжик в деревню забрёл,
Увидел зелёный забор.
За забором пёс Трезорка
Заливался лаем звонко.
А коза и козлятки
Занимались зарядкой.
А Зоя садила розы

Возле кудрявой берёзы.
А Лиза незабудки
Возле Трезоркиной будки.
А бабушка Зина
Корзину взяла,
По землянику пошла.
И ёжик за ней засеменил —
Он тоже землянику любил.

Ш

Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
Шёл ёжик неспеша.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
К мышатам-малышам.
К мышонку Паше
И мышке Маше.
Их мама-мышка
Напекла пышки.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши,
Вышли пышки хороши.
Шёл ёжик, шёл,
Носиком повёл —
Унюхал Мышкины пышки,
Побежал вприпрыжку.
Ош-ош-ош, ош-ош-ош
Очень запах был хорош.

Л

Лодка по волнам плывёт,
Лодка ёжика везёт.
Ёжик в лодке сладко спал.
Ёжик с лавочки упал.
Покатался, покатался,
Покатался, покатался,
Вновь на лавочку поднялся.
Волна лодку подхватила,
С боку на бок наклонила.
Ёжик тоже наклонился,
Вновь упал и покатился.
Долго лодочка плутала.
Долго ёжика катала.
Наконец-то доплыла.
Ёжик выскочил из лодки
И запел: ла-ла-ла-ла!

Р

Ру-ру-ру, ру-ру-ру,
Проснулся ёжик поутру.
Выбрался из норки,
Пробежался вокруг горки.
Попрыгал, покружился,
В ручейке умылся.
Позавтракал черникой
И красной брусникой.
Побежал к другу бобру
Играть в новую игру.
Ра-ра-ра, ра-ра-ра,
На пути стоит гора.
Ёжик на гору забрался.
С горы скатиться собрался.
Свернулся в клубок.
По кочкам прыг да скок.
Прикатился к запруде бобра.
Ура! Ура! Ура!

Ежик колет нам ладошки,

Поиграем с ним немножко.

Ежик нам ладошки колет –

Ручки к школе нам готовит.

Мячик-ежик мы возьмем, (подбрасываем мячик вверх)

Покатаем и потрем. (прокатываем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем, (опять подбрасываем мячик)

И иголки посчитаем. (пальчиками мнем иголки мячика)

Пустим ежика на стол, (кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем (ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем… (катаем мячик)

Потом ручку поменяем   (меняем руки )

Я мячом круги катаю,

Взад  — вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

При массаже пальцев эластичным кольцом, дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, сначала на правую затем на левой руке, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики. [1]

Раз – два – три – четыре – пять,/разгибать пальцы по одному/

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

Ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец,  одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию поставленного звука

На правой руке:

Этот малыш-Илюша,   (на большой палец)

Этот малыш-Ванюша, (указательный)

Этот малыш-Алеша,    (средний)

Этот малыш-Антоша,  (безымянный)

А меньшего малыша зовут Мишуткою друзья. (мизинец)

На левой руке:

Эта малышка-Танюша, (на большой палец)

Эта малышка-Ксюша, (указательный)

Эта малышка-Маша, (средний)

Эта малышка-Даша, (безымянный)

А меньшую зовут Наташа, (мизинец)

Тема « Овощи»

У девчушки Зиночки овощи в корзиночке,

Дети делают ладошку « корзиночкой» и катают шарик

Вот пузатый кабачок положила на бочок,

Перец и морковку уложила ловко,

Помидор и огурец.

Дети одевают колечко на пальцы, начиная с большого.

Наша Зина – молодец!

Показывают большой палец.

Тема « Фрукты».

Этот пальчик – апельсин, он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива, вкусная , красивая.

Этот пальчик – абрикос, высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша, просит . « Ну – ка, скушай !»

Этот пальчик – ананас,

Дети поочередно разгибают пальчики из кулачка, одевая колечко.

Фрукт для вас и для нас.

Дети катают шарик по ладошке.

Тема « Грибы»

Я корзинку в лес беру, там грибы я соберу.

Дети делают ладошку « корзиночкой» и катают шарик.

Удивляется мой друг . « Сколько здесь грибов вокруг !»

Показывают удивление, разводят руки в стороны

Подосиновик, масленок, подберезовик, опенок,

Боровик, лисичка, груздь – не играют в прятки пусть !

Рыжики , волнушки  найду я на опушке.

Возвращаюсь я домой, все грибы несу с собой.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

А мухомор не понесу, пусть останется в лесу !

Большой палец левой руки оставляют, грозят ему .

Тема «Поздняя  осень».

Солнышко греет уже еле – еле, перелетные птицы на юг улетели,

Голы деревья, пустынны поля,

Первым снежком принакрылась земля.

Река покрывается льдом в ноябре –

Поздняя осень стоит на дворе.

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Тема « Ягоды».

Ягоды – крыжовник, клюква, черника, брусника,

Малина, клубника, шиповник, смородина и земляника

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Запомнил  ягоды я наконец. Что это значит ?

Поднимают плечи, удивляются.

Я – молодец !

Большой палец вытягивают вперед.

Тема « Мебель».

Мебель я начну считать. кресло, стол, диван, кровать,

Полка, тумбочка, буфет, шкаф, комод и табурет.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Вот сколько мебели назвал.

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Тема « Одежда».

Постираю чисто, с толком.

Дети делают движения кулачками, имитирующие стирку.

Рубашку, кофту, платье, юбку, сарафан и майку,

А ещё футболку, джинсы, свитерок  и брюки.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Вот устали мой руки !

Встряхивают обе руки.

Тема «Посуда».

Девочка Иринка порядок наводила.

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Девочка Иринка кукле говорила .

« Салфетки должны бить в салфетнице,

Масло должно быть в масленке, хлебушек должен быть в хлебнице,

А соль , конечно, в солонке !»

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Тема « Дикие  звери зимой»

Медведь в берлоге крепко спит, всю зиму до весны проспит,

Спят зимою бурундук, колючий ёжик и барсук.

Только заиньке не спится – убегает от лисицы.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Мелькает он среди кустов, напетлял и был таков.

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Тема « Новый год»

Праздник приближается, ёлка наряжается.

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Мы развешали игрушки . бусы, шарики, хлопушки.

А здесь фонарики висят, блеском радуют ребят.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Тема « Зимние забавы»

Что зимой мы любим делать .

Дети катают Су – Джок между ладонями.

В снежки играть, на лыжах бегать,

На коньках по льду кататься, вниз с горы на санках мчаться.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Тема «Транспорт»

Будем мы с тобой играть, будем транспорт называть

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Автомобиль и вертолет, трамвай, метро и самолет,

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Пять пальцев мы в кулак зажмем,

Пять видов транспорта мы назовем.

Дети сжимают пальцы в кулачок.

Тема « Животные жарких стран».

За мамой слонихой шагает слоненок,

За крокодилихой – крокодиленок,

За львицей шагает маленький львенок,

За верблюдицей бежит верблюжонок,

За зеброй спешит полосатый  зебренок,

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

За кем же торопится каждый ребенок .

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Тема « Животные Севера»

Тепы – тяпы, тепы – тяпы,

Это ласты , а не лапы.

У тюленей ласты эти

Носят мамы, папы, дети.

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Тема « Дикие животные весной»

Это зайчонок, это бельчонок, это лисенок, это волчонок,

А это спешит, ковыляет спросонок  бурый, мохнатый,

Смешной медвежонок.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Тема « Домашние птицы».

Есть у курицы цыпленок, у гусыни есть гусенок,

У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утенок.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

У каждой мамы малыши

Все красивы, хороши !

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Тема « Домашние животные».

Довольна корова своими телятами,

Овечка довольна своими ягнятами,

Кошка довольна своими котятами,

Кем же довольна свинья . поросятами !

Довольна коза своими козлятами,

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

А я довольна своими ребятами !

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Тема « Перелетные птицы».

Тили – тели, тиле – тели,

С юга птицы прилетели!

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Прилетел к нам скворушка – серенькое перышко .

Жаворонок, соловей, торопились, кто скорей .

Цапля, лебедь, утка, стриж, аист, ласточка и чиж –

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Все вернулись, прилетели,

Песни звонкие запели !

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Тема « Подводный мир».

Посмотри скорей вокруг !

Что ты видишь, милый друг .

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Здесь прозрачная вода, плывет морской конек сюда,

Вот медуза, вот кальмар, это рыба шар.

А вот расправив восемь ног,

Гостей встречает осьминог.

Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Тема « Насекомые».

Дружно пальчики считаем – насекомых называем.

Дети катают Су – Джок между ладонями.

Бабочка, кузнечик, муха, это жук с зеленым брюхом.

Это кто же тут звенит ,ой, сюда комар летит !

Пальчиковая игра «Черепаха» (у детей в руках Су Джок).

Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

Шла большая черепаха

И кусала всех от страха,

(дети катают Су Джок между ладоней)

Кусь, кусь, кусь, кусь,

(Су Джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой». Надавливают ритмично на Су Джок, перекладывая из руки в руку).

Никого я не боюсь

(дети катают Су Джок между ладоней).

Пальчиковая игра «Ёжик»

Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

Ёжик, ёжик, хитрый ёж,

на клубочек ты похож.

(дети катают Су Джок между ладонями)

На спине иголки

(массажные движения большого пальца)

очень-очень колкие.

(массажные движения указательного пальца)

Хоть и ростом ёжик мал,

(массажные движения среднего пальца)

нам колючки показал,

(массажные движения безымянного пальца)

А колючки тоже

(массажные движения мизинца)

на ежа похожи

(дети катают Су Джок между ладонями).

Пальчиковая игра «Мальчик-пальчик»

Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

— Мальчик-пальчик,

Где ты был?

(надеваем кольцо  Су Джок на большой палец)

— С этим братцем в лес ходил,

(надеваем кольцо  Су Джок на указательный палец)

 -С этим братцем щи варил,

(надеваем кольцо  Су Джок на средний палец)

-С этим братцем кашу ел,

(надеваем кольцо  Су Джок на безымянный палец)

-С этим братцем песни пел

(надеваем кольцо  Су Джок на указательный палец).

Берём 2 массажные шарика и проводим ими по ладоням ребёнка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на каждый ударный слог: 

Гладь мои ладошки, ёж!

Ты колючий, ну и что ж!

Потом ребёнок гладит их ладошками со словами:

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить.

2. На поляне, на лужайке         /катать шарик между ладонями/

Целый день скакали зайки.   /прыгать по ладошке шаром/

И катались по траве,            /катать вперед – назад/

От хвоста и к голове.

Долго зайцы так скакали,     /прыгать по ладошке шаром/

Но напрыгались, устали.      /положить шарик на ладошку/

Мимо змеи проползали,       /вести по ладошке/

«С добрым утром!» — им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать.   /гладить шаром каждый палец/

3. Шла медведица спросонок, /шагать шариком по руке/

А за нею – медвежонок.       /шагать тихо шариком по руке/

А потом пришли детишки,   /шагать шариком по руке/

Принесли в портфелях книжки.

Стали книжки открывать      /нажимать шариком на каждый палец/

И в тетрадочках писать.

Вот помощники мои

Вот помощники мои.

(показать пальцы)

Их, как хочешь поверни.

По дорожке белой, гладкой

Скачут пальцы, как лошадки.

(шариком провести по руке, до локтя)

Чок, чок, чок,

Чок, чок, чок –

Скачет резвый табунок.

(повторить с другой рукой)

На лужок

На лужок пришли зайчата ,

Межвежата, барсучата,

Лягушата и енот.

(поочередно надеваем кольцо на каждый палец)

На зеленый ты лужок

Приходи и ты, дружок!

(катаем шарик по ладошке)

Капустка

Мы капустку рубим, рубим,

(ребром ладони стучим по шарику)

Мы капустку солим, солим,

(подушечками пальцев трогаем шарик)

Мы капустку трем, трем

(потираем ладошками о шарик)

Мы капустку жмем, жмем.

(сжимаем шарик в кулачке)

Рыбки

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде,

(перекидывать шарик из руки в руку)

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке,

(сжимать, разжимать шарик в кулачке)

Игрушки

На большом диване в ряд

Куклы Катины сидят:

Два медведя, Буратино,

И веселый Чиполлино,

И котенок, и слоненок.

(поочередно катаем шарик Су Джок к каждому

пальчику, начиная с большого)

Раз, два, три, четыре, пять.

Помогаем нашей Кате

Мы игрушки сосчитать.

Вот все пальчики мои

Вот все пальчики мои

Их, как хочешь, поверни-

И вот этак, и вот так,

Не обидятся никак.

Раз, два, три, четыре, пять,

Не сидится им опять. Постучали,

(постучать пальцами о шарик)

Повертели (повертели шарик на ладошке)

И работать захотели.

Дали ручкам отдохнуть,

А теперь обратно в путь.

С помощью шаров – «ежиков» с колечками детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.

Этот шарик непростой,         (любуемся шариком на левой ладошке)
Он колючий, вот какой.         (накрываем правой ладонью)

Будем с шариком играть       (катаем шарик горизонтально)

И ладошки согревать.

Раз катаем, два катаем          (катаем шарик вертикально)

И ладошки согреваем.

Раз катаем, два катаем           (катаем шарик горизонтально)

И ладошки согреваем.

Катаем, катаем, катаем            (катаем шарик вертикально)

Сильней на шарик нажимаем.

Как колобок мы покатаем,        (катаем шарик в центре ладошки)

Сильней на шарик нажимаем.

(Выполняем движения в соответствии с текстом в правой руке)

В ручку правую возьмём,      
В кулачок его сожмём.

Раз сжимаем, два сжимаем

Шарик мы не выпускаем.

(Выполняем движения в соответствии с текстом в левой руке)

В ручку левую возьмём,
В кулачок его сожмём.

Раз сжимаем, два сжимаем

Шарик мы не выпускаем.

(Выполняем движения в соответствии с текстом)

Мы положим шар на стол

И посмотрим на ладошки,

И похлопаем немножко,

Потрясём свои ладошки.

Мы немного отдохнём,
Заниматься мы начнём.

(Дети закрывают глаза и отдыхают, положив голову на стол, а в это время шарик «исчезает» и появляются пружинки или прищепки, грецкий орех и тд.,  главное, чтобы в конце занятия обязательно появился сюрприз: наклейка, конфета, мелкая игрушка…(зависит от фантазии и возможностей взрослых).

Узнайте о многочисленных преимуществах терапии Су Джок

Альтернативный метод лечения Су Джок прост, легок и дает эффективные результаты. Говоря подробнее об этом, д-р Анджу Гупта, Су-Джок-терапевт и официальный лектор по терапии Международной ассоциации Су-Джок, Московская академия, проливает свет на то же самое…
Кратко объясните о суджок терапия?

В Су Джок терапии ладонь и стопа представляют все органы/меридианы в теле. Су означает рука, а джок означает ладонь.Су Джок можно применять и с другими видами терапии, и он не вызывает побочных эффектов. Эта терапия, разработанная профессором Пак Чжэ Ву, на 100 % безопасна, проста и удобна даже для пациентов. Так как руки и ноги являются местами расположения систем активных точек, соответствующих всем органам и частям тела, стимуляция этих точек дает лечебный эффект. Этот метод универсален. С помощью суджока можно лечить различные болезни. Во время лечения нет необходимости соблюдать какие-либо меры предосторожности.Поскольку терапия является естественной и лечит только естественные силы внутри и вокруг тела, она также является одной из самых безопасных когда-либо известных терапий.
Преимущества Су Джок терапии
Помогает лечить психические расстройства
Су Джок терапия творит чудеса в лечении различных видов психических расстройств, таких как фобия, депрессия, тревога, зависимость и т. д. Она помогает улучшить физическое и психическое здоровье и восстановить общее равновесие.

Заживление травм
Су Джок терапия приносит большую пользу при всех типах травм, связанных с шеей, ступнями, руками, суставами и т. д.Он также лечит воспаление и другие проблемы, такие как артритная боль, туннельный синдром плодолистика и подагра, а также другие кожные и репродуктивные проблемы.

Диабет
Су Джок терапия – это разновидность акупрессуры, при которой для лечения заболеваний используются определенные точки на руках и ногах. Он также использует семена, полудрагоценные камни и стимуляцию давления, которые помогают облегчить такие проблемы, как диабет и камни в почках.

Потеря веса
Суджок-терапия обладает большим потенциалом в борьбе с ожирением.Терапия увеличивает кровообращение и уменьшает количество лишних липидов. Таким образом, помогает легко управлять своим весом.

В сегодняшней напряженной жизни, как суджок помогает обрести душевный покой?

Сегодня стресс стал частью нашего образа жизни. От ребенка до пожилого гражданина, он затрагивает всех, что в конечном итоге вызывает тяжелое заболевание. В то время как большинство из нас зависят от таблеток, простое прикосновение к кончику большого пальца указательным пальцем любой руки помогает добиться чудесных результатов.Для длительного эффекта следует повторить это действие, чтобы получить окончательное облегчение. Тай-чи также помогает уменьшить стресс и беспокойство. И это также помогает увеличить гибкость и равновесие.

Как суджок помогает лечить психические и эмоциональные расстройства?

С помощью Sujok можно легко диагностировать проблему. Нажимая на ключевые точки и оказывая давление в правильном направлении, можно решить проблему. Су Джок помогает излечить определенные физические проблемы, такие как артериальное давление, головная боль, бронхит, астма, повышенная кислотность желудка, язва, запор, мигрень, головокружение, синдром раздраженного кишечника, гастроэзофагеальная рефлекторная болезнь, пролапс диска, осложнения, вызванные химиотерапией, менопауза, чрезмерное кровотечение и многое другое.Точно так же, чтобы вылечить депрессию, гнев, страх и беспокойство, суджок является конечной терапией для души и тела, которая обеспечивает естественное лечение пациентов, которые в противном случае зависят от таблеток для лечения таких болезней.

Что такое семенная терапия?

У семени есть жизнь. Это хорошо объясняется тем фактом, что когда мы сеем семя, оно вырастает в дерево. Имея это в виду, когда мы кладем семя и втираем его в болевые точки, оно дает нам жизнь и убирает болезнь. Например, известно, что круглые, сферические семена гороха и черного перца помогают при заболеваниях глаз, головы, коленных суставов и спины.Красная фасоль в форме почки используется для лечения заболеваний почек и желудка. Семена с острыми углами наносятся механическим способом и оказывают патологическое воздействие на организм.

Видно, что после обработки семена также изменяют свою структуру, форму и цвет (могут стать хрупкими, обесцвеченными, увеличиваться или уменьшаться в размерах, сморщиваться, трескаться или даже распадаться). Такие реакции показывают, как семена уносят боль и болезни.

Расскажите что-нибудь о медитации улыбки?

В суджок улыбка называется улыбкой Будды или улыбкой ребенка.Медитация улыбки направлена ​​на достижение гармонии с нашим разумом, телом и душой.



С его помощью можно улучшить здоровье, уверенность в себе, развить и обогатить свои способности, преуспеть в учебе и работе и стать активной личностью, которая помогает строить прогрессивное общество. Распространяя улыбку, человек высвобождает положительные вибрации, которые помогают ему / ей поддерживать теплые отношения с другими, распространять радость в своих средствах к существованию и оставаться мотивированным.

Какие планы на будущее?
Поскольку суджок-терапия очень дорогая, я хочу оставить корни суджока в Лакхнау.Для этого я 16 февраля провожу курс I уровня по Су Джок терапии. Познавательная сессия продлится около 3-4 часов. Это будет сертифицированный курс от Международной ассоциации суджок, Московской академии, и сертификат действителен в любой точке мира.

Я хотел бы учить и обучать людей искусству врачевания — Су Джок и тем самым способствовать развитию здорового общества.
(Как сказано Нехе Ароре )

Су-Джок Акупрессура — Наврунг

Су-Джок Акупрессура — это физическая и метафизическая, естественная терапия исцеления без лекарств.

Акупрессура — это техника массажа, которой 5000 лет, и которая используется в китайской медицине. Хотя это связано с акупунктурой, которая включает использование игл, акупрессура Су-Джок требует только пары квалифицированных рук.

Давление применяется в точках, соответствующих различным частям тела, с целью устранения закупорки для уменьшения боли или болезни. Акупрессурное кольцо китайской медицины «ACU-RING» было разработано для интенсивной, но безопасной стимуляции пальцев. Эти точки, иногда называемые потенциальными точками, лежат вдоль путей прохождения энергии в теле, называемых меридианами.Цель состоит в том, чтобы привести тело в равновесие и устранить блокировки энергии вдоль меридианов.

Эта альтернативная терапия была разработана южнокорейским ученым профессором Пак Дже Ву. Эта терапия по сравнению с другим методом альтернативного лечения, суджок, проста и несложна, ее можно сравнить с лучшими методами самолечения, известными человеку сегодня.

Высокая эффективность и простота Су Джок терапии способствует ее быстрому распространению в разных странах среди терапевтов и пациентов.Су Джок – это метод, который сопоставляет классическую науку Запада со знаниями, накопленными восточной медициной с древних времен.

Эта терапия по своей сути использует акупрессуру, эффект от использования простой стимуляции акупрессуры для лечения различных проблем со здоровьем в соответствующих точках / областях на руках или ногах дает очень эффективную форму лечения, а иногда и сложные заболевания и затяжных расстройств и необходимости прибегать к акупунктуре при этом не возникает.

Название SUJOK говорит о терапии. Слово «SU» в переводе с корейского означает «рука», а «JOK» означает «нога». Самым удивительным аспектом этой терапии является ее простота. Любой, кто хочет сам изучить основы суджок-терапии, может сделать это за считанные минуты. Эти точки/области составлены в очень строгом анатомическом порядке, отражая строение тела (человека или животного) в уменьшенном виде на них (Руки и Ноги).

Су Джок терапия не исключает традиционной медицинской помощи, особенно когда требуются лекарства.Но правильное и своевременное применение приемов Су Джок до приезда врача иногда может спасти человеческие жизни.

Суджок Гуджарат | Альтернативная медицина | Кольцевая терапия

Альтернативная лекарственная терапия — Суджок Гуджарат

   29 мая 2016 г.


Су-Джок — универсальный метод воздействия на стопы и ладони иглами, метод излечения болезней без приема лекарств и без вреда для своих органов. Этот метод можно назвать очень вспомогательным при оказании первой помощи при остром заболевании.Метод индивидуален для каждого заболевания и не требует огромных финансовых затрат или специальных медицинских знаний, глубоких навыков и сложных аппаратов. Каждый может использовать этот метод в любом возрасте с пользой для здоровья.

В городе Сурат штата Гуджарат более 15 терапевтов работают в координации друг с другом для продвижения этой техники. Ежегодно проходит лечение более 10 000 пациентов, и многие люди проходят обучение этой чудодейственной терапии Су Джок.

Лечение в Су Джоке

Лечение рук или ног практически дает высокие физические и метафизические результаты.Наряду со многими другими методами физического лечения, су-джок-терапия может быть использована достаточно эффективно для решения любой проблемы.

Эта часть суджока для физического лечения называется «системой соответствия» или «гомоэнергетической системой тела»

Включает в себя различные системы соответствия, такие как:

1) Стандартная система соответствия

2) 3 – система соответствия уровня/насекомого

3) Мини система корреспонденции

4) Система частичного соответствия

С помощью этих систем соответствия терапевт может по-разному воздействовать на любую физическую часть/клетку/ткань нашего тела.

 

Триоргинная терапия:

Эта лечебная терапия Triorigin проводится на суставах наших пальцев. Суставы действуют как станции для соответствия энергетическому потоку человеческого тела в наших руках и ногах. Гармонизация этих энергий может быть легко и эффективно проведена на этих суставах с помощью магнитов, иголок, семян, а наиболее просто и эффективно – «Цветотерапии». Для цветотерапии можно использовать маркеры-эскизы. Подобно цветотерапии в лечении шести ки, эту технику следует выполнять в дневное время, используя яркие цвета маркера.Продолжительность цветотерапии – 4 часа в день в дневное время.

Чтобы узнать больше о технике цветотерапии, нажмите здесь.

Кольцевая терапия

Массажное кольцо – один из самых популярных предметов Су Джок терапии.Это просто, но очень эффективно тонизирует все органы. Он способствует немедленному ощущению благополучия, вызывая улыбку тела и ума. При болях в теле или заболевании органов очень полезен кольцевой массаж по точкам соответствия.

Просто массируйте кольцо Sujok и вращайте его вверх-вниз в течение 30 секунд на каждом пальце. Всего 5-10 минут в день. Шипы акупрессуры будут стимулировать нервные окончания на каждом пальце, одновременно массируя точки меридиана.

Кольцо суджок помогает увеличить энергию и, согласно древней азиатской науке, способствует пищеварению и общему хорошему здоровью.

Чтобы узнать больше о кольцевой терапии, зайдите на наш веб-сайт по адресу http://www.sujokgujarat.com/pages/what-is-ring-therapy/

.

Болезни

Суджок-терапия доказала свою эффективность в лечении многих заболеваний и других проблем со здоровьем.Вот некоторые из заболеваний, которые можно лечить с помощью суджок-терапии. Чтобы узнать больше о каждом из этих заболеваний, зайдите на наш сайт.

Вы также можете просмотреть некоторые из их видеоуроков по адресу http://www.sujokgujarat.com/video.

 

Обучение

Этот обучающий курс может быть отнесен к различным уровням в зависимости от его спектра эффективности и уровня сознания.Каждый уровень сам по себе способен лечить большинство заболеваний человека. Но знание различных уровней дает вам больше правдоподобия вариантов работы с пациентами, имеющими одинаковые проблемы, но отличающиеся друг от друга по своей энергетической, физической или психосоматической конституции.

Для получения более подробной информации о наших программах обучения нажмите здесь!

Вы также можете связаться с нами лично, отправив ответ на http://www.sujokgujarat.com/contact-us.

Положительное здоровье онлайн | Статья

Представьте себе целостную терапию, которая может вылечить хронические проблемы со здоровьем путем стимуляции точек давления на наших руках и ногах. Вы бы попробовали? «Су» (рука) и «Джок» (нога) — корейские слова, относящиеся к терапии, при которой руки и ноги используются в качестве областей воздействия на все тело.Россия, Индия, Австралия, США и Корея внедрили Су Джок терапию в свои национальные службы здравоохранения, где она практикуется наряду с ортодоксальной медициной. Медленно, но верно это корейское лечение набирает популярность в Великобритании, которое обещает восстановить ваше здоровье безмедикаментозным способом.

Благодарность Цитата: Предоставлено Мэрилин Бенсон:

www.painmanagement.me.uk и www.handsonhealth.me.uk

История Су Джок

Эта гениальная, простая и понятная терапия была предложена в 1980-х годах корейским ученым профессором Пак Дже Ву.После многих лет клинической практики и опыта он обнаружил, что определенные области на ладонях и подошвах ног соответствуют определенным частям тела и органам. Оказывая давление и твердый массаж рук и ног пациента, они сообщали, насколько хорошо они себя чувствовали, и излечивались от всех видов хронических болей и болезней. Эта корейская терапия подчеркивает, как болезни и болезни начинаются в нашем уме, вызывая энергетический дисбаланс или блокировки в определенных органах. Су Джок терапия является частью медицины Оннури, интегрированной системы лечения, состоящей из различных техник, возвращающих тело в его естественное и здоровое равновесие: некоторые из этих методов включают магнитотерапию, аппликацию семян, цветотерапию, медитацию улыбки. , йога улыбки, кристаллотерапия и прижигание.Обрабатываются только руки и ноги, потому что терапия считает, что все болезни и недуги можно вылечить через эти части тела.

Попробуйте так: направьте руку вниз и поместите большой палец на середину ладони. Если бы вы внимательно посмотрели на это изображение, то увидели бы, как указательный и мизинец напоминают руки; а средний и безымянный пальцы — ноги. Восемь пальцев соответствуют части тела, и каждый шарик является точкой давления для определенного органа, расположенного под кожей.Когда эти глобулы стимулируются, энергетические волны передаются в соответствующий орган. Например, если надавить свободным указательным и средним пальцами на соответствующую точку, в проблемную зону пошлет свежий приток крови. Например, при боли в горле нажмите на середину большого пальца левой руки (который представляет лицо), а при головной боли добавьте давление на ноготь большого пальца левой руки.

Чем полезен Су Джок?

Это упрощенная система, которую легко освоить; людей, не имеющих опыта применения других дополнительных методов лечения, можно за один день научить лечить себя и свою семью.Мэрилин Бенсон PGCE, ITEC, CThA, ведущий Су Джок-терапевт и практикующий врач в Великобритании, говорит, что она успешно лечит следующие заболевания: боль в спине, шее и суставах, которая может быть результатом спортивных травм или артрита, с последующим нарушением репродуктивной функции и проблемы с кожей, синдром запястного канала, мигрень, респираторные заболевания, расстройства пищеварения, проблемы со зрением, депрессия, тревога и фобии. Практики часто рекламируют преимущества работы с энергией тела для восстановления здоровья пациента.

Когда 32-летней Поле Грэм врач поставил диагноз ишиас, она почувствовала, что ответом будет комплексное лечение, а не противовоспалительные препараты: «У меня была сильная боль, и мне не становилось дано помогало. Мой друг пробовал Су Джок терапию, и я решил попробовать. После 4 сеансов боль исчезла. Я нахожу это лечение блестящим; избавление от боли сделало меня счастливее. Я даже посоветовал своему партнеру, который потянул мышцу спины, обратиться к моему терапевту по Су Джок».

В 1998 г. в России было проведено клиническое исследование 68 пациентов, страдающих бронхиальной астмой, с применением Су Джок терапии: 44 пациентам была начата только химиотерапия, а остальным 24 — Су Джок терапия наряду с химиотерапией. В последней группе наблюдалось улучшение в 2 раза выше, чем у тех, кто был инициирован только на ортодоксальной медицине.[1]

Как исполняется Су Джок

«Су Джок решает проблему; это доходит до мелочей. У людей, которые приходят ко мне, уже диагностированы их жалобы, и либо им сказали, что их жалобы не лечатся, поэтому они ищут естественную терапию.Кроме того, я говорю об их эмоциональном здоровье, которое, как мне кажется, связано с их благополучием. Я никому не советую не лечиться», — говорит Мэрилин Бенсон.

Как правило, практикующий врач начинает с постоянного давления и сильного массажа рук и ног пациента. Когда болезнь находится в руках, эта область имеет тенденцию быть чувствительной и нежной. Практикующий сверит область с соответствующей картой, чтобы увидеть, какая часть тела поражена.На болезненные точки используются эффективные «инструменты» для заживления пораженного участка, такие как массаж, эластичные ленты, акупрессура и цветотерапия, наружное применение семян, магниты бель-меридианов, кольцевые массажеры и мокса.

Количество сеансов зависит от потребностей пациента и от того, уменьшилось ли его недомогание или осталось прежним. Многие практикующие врачи сообщают, что пациенты начинают ощущать пользу уже после первого сеанса. Обычно пациенту требуется от 6 до 12 сеансов, чтобы получить пользу от лечения, но их можно адаптировать к потребностям пациента.

Каковы преимущества Су Джок терапии?

  1. Это безопасно. Обрабатываются только руки и/или ноги, а не тело;
  2. Планы лечения разрабатываются с учетом потребностей клиентов;
  3. Нет противопоказаний и любые побочные эффекты лечения могут быть немедленно устранены;
  4. Клиенты проходят инструктаж по уходу на дому, поэтому лечение продолжается между приемами. Это вовлекает клиента в процесс исцеления;
  5. Каждый может изучить технику и применить ее на себе, своей семье и друзьях.

«Су Джок терапия, вероятно, является одним из лучших инструментов альтернативной терапии. Я почувствовала огромную пользу после двух сеансов для моей шеи и плеч после несчастного случая с хлыстовой травмой», — говорит Кэтрин Фрюин. Прелесть этого лечения в том, что оно дает пациенту самоконтроль над своим самочувствием, когда он может управлять своим здоровьем в безопасной обстановке своего дома.

Практический пример 1

«45-летняя женщина поступила с проблемами шеи и плеч, которые продолжались после автомобильной аварии в 2007 году, когда она получила хлыстовую травму.Она пробовала различные методы лечения, но проблема не была решена: она страдала от сильных болей, движения были ограничены, и она впадала в депрессию.

«На первом сеансе я успокоил пациенту бель меридиан желчного пузыря. Традиционный китайский меридиан желчного пузыря проходит вниз по шее и через плечо, а в Су Джок меридиан желчного пузыря на пальцах рук связан с энергией ветра, которая контролирует суставы и движения. Я также работал над точками соответствия а-ши, относящимися к шее, которые расположены на указательном пальце, с помощью электроприбора.Пациентка сказала, что почувствовала немедленное облегчение, и я посоветовал ей применить магнит для домашнего ухода».

Практический пример 2

«Женщина 59 лет страдает головокружением, которое нарушает равновесие и вызывает тошноту. Она страдала от этой жалобы в течение почти года, что классифицирует ее как хроническое заболевание. Это состояние вызвано чрезмерной энергией ветра, в данном случае ветра инь, который связан с энергией печени.

«После первой процедуры пациентка сказала, что ее меньше тошнит, и больше нет ощущения, что земля поднимается.Я снова увидел ее через 2 дня и повторил последовательность действий, после чего она заявила, что у нее перестала кружиться голова. Ее следующий прием был на следующей неделе, когда она сообщила мне, что ее симптомы уменьшаются. Я провел третью процедуру, и она сообщила, что чувствует себя очень расслабленно. Я записался на четвертый прием, который она отменила на следующей неделе, так как сказала, что у нее больше нет симптомов».

Практический пример 3

«32-летняя женщина обратилась ко мне с ишиасом, которым она периодически болела в течение 2 лет.У нее были сильные боли в нижней части спины и вниз по правой ноге, которые продолжались в течение 6 недель.

«Я попробовал приложить магнит к меридиану желчного пузыря бель, так как традиционный китайский меридиан проходит по внешней стороне ноги, где локализовалась боль. Магниты не вызывали ни ухудшения, ни облегчения, что указывало на неправильный меридиан для лечения. Затем я попробовал провести диагностику с помощью магнитов на меридиан мочевого пузыря в режиме седации. Она сразу почувствовала облегчение.Когда она прибыла, она указала, что ее уровень боли был около 8-9 из 10, но только сейчас он был около 2-3. Я проинструктировал ее, как применять магниты дома, и снова увидел ее через 2 дня.

«Я снова увидел ее на следующей неделе, и она сказала, что почти не чувствует боли, но все же прикладывала магниты, если чувствовала приступы боли».

Каталожные номера

Убайдуллаев А.М., Шарафутдинова Г.Х., Исмаилов Ш.У. Лечение бронхиальной астмы методом Су Джок терапии. Тер Арх.70(12):44-6.1998 г.  www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10067252

.

Дополнительная информация

С Мэрилин Бенсон можно связаться через www.painmanagement.me.uk www.handsonhealth.me.uk

Су Джок Терапия — Исследуй, чтобы быть здоровым | by BooksMela India

В наши дни стресс стал неотъемлемой частью нашего образа жизни. От детства до пожилого гражданина, он затрагивает всех, что в долгосрочной перспективе вызывает серьезные проблемы со здоровьем. в то время как большинство людей полагаются на таблетки и лекарства, которые очень вредны, легкое прикосновение к кончику большого пальца указательным пальцем любой руки помогает добиться чудесных результатов.Для устойчивого результата следует повторять это действие, чтобы вызвать окончательное облегчение. Тай-чи одновременно помогает уменьшить стресс и беспокойство, а также помогает повысить гибкость и равновесие.

Су Джок терапия произвела на меня сильное впечатление, я многому научилась, и тогда я решила написать что-нибудь на эту тему. Я подготовил список книг Суджок. Все эти книги отца Sujok Therapy Park Jae Woo стоит прочитать, чтобы помочь себе со многими болезнями без лекарств.Вы можете стать своим врачом, читая эти практические книги, надеюсь, они вам понравятся.

Книга Шесть Энергетических Диагностических Упражнений содержит клинические случаи, анализируя которые читатель должен решить относительно энергетической конституции, доминирующей энергии, а также структуры доминирующей энергии. Решения тоже доступны. Всеобъемлющий материал может служить для обучения ученых теории Шести Энергий.

Книга предназначена для специалистов по акупунктуре, врачей, специалистов нетрадиционной медицины, а также для студентов естественнонаучных и медицинских специальностей.Практическое применение теории ШЕСТИ КИ требует дополнительных исследовательских усилий. Предприятие пополнит знания об истинных свойствах ШЕСТЬ КИ и будет способствовать дальнейшему развитию этой теории. Эта книга Коллекция Упражнений для Диагностики Шести Энергий начинается с описания методов диагностики ШЕСТИ Энергий и конституции человеческого тела.

Эта книга объясняет философию и способы « Медитации Улыбки », представленной автором Пак Дже Ву. Это совместно объясняет «Триначальный модельный порядок», охватывающий каждую единицу существования в этом мире.
Предназначен для ищущих верный путь к совершенству в жизни, а также для специалистов по безмедикаментозному лечению и для широкой читающей публики. Прочитав эту книгу, вы поймете важность и смысл существования Нейро.

  • В нем собрана большая коллекция методов самопомощи для лечения многих заболеваний только с помощью рук и ног.
  • Включает удобный и значимый справочник для терапевтов. Это лучшие книг для терапевтов для чтения.
  • Эта книга содержит изображения и рисунки для наглядного пояснения. Итак, это легко понять.

Это одно из лучших руководств по Су Джок терапии, написанное Пак Джэ Ву , и это одна из наиболее предпочтительных книг, поскольку она написана изобретателем Су Джок Терапии.

Книга посвящена строению обычных систем соответствия кистей, стоп, пальцев рук и ног и их изменениям, а также методу лечения путем их стимуляции.Кроме того, упоминаются структурные и практические принципы гомосистемы физического тела, играющие важную роль в процессах саморегуляции организма и его интеграции в единое целое. — Книга предназначена для врачей, специализирующихся во многих областях медицины, для студентов-медиков, биологов, физиологов, а также для всех интересующихся возможностями оказания медицинской помощи легкими фармакологическими средствами.

Су Джок терапия была разработана южнокорейским ученым академиком Пак Дже Ву.это просто метод лечения: это простейший способ постижения фундаментальных законов жизни, метод, который связывает классическую науку Запада со знаниями, накопленными восточными врачами с прошлых дней. Высокий результат и простота Су Джок терапии способствуют ее быстрому распространению в различных странах. Каждый может с легкостью освоить основы Су Джок терапии, а в ряде случаев может не нуждаться в медикаментах для самопомощи. только способы оказания помощи через соответствующие системы рук и ног.

В книге рассматриваются наиболее распространенные темы оказания первой помощи и, следовательно, соответствующие способы, предлагаемые Су Джок терапией (воздействие на лечебные точки на руках и ногах), которые интересны всем, кто интересуется простыми методами преодоления неотложных состояний, не прибегая к лекарствам. должен знать. Использование Су Джок терапии при неожиданных заболеваниях, несчастных случаях и травмах, а также в реанимационных процедурах представлено хорошо и в любимом виде.

Книга в первую очередь предназначена для медицинских работников различных специальностей и медицинских сестер, а также для торговцев, желающих освоить эффективные методы оказания первой помощи.

Ряд простых способов оказания само- и взаимной терапии многих распространенных заболеваний без каких-либо лекарств очень хорошо представлен в этой книге, ее язык яркий и простой для понимания. Красота и эффективность, легкость и безопасность Су Терапевтическая техника Джок, разработанная южнокорейским профессором Пак Дже Ву, привлекает к ней внимание людей самых разных профессий по всему миру. Книга рассчитана на широкий круг читателей, на тех, кто заботится о своем здоровье.Если вы создали свой разум, чтобы сказать «Нет!» к унынию, болезням и старению, эта книга специально для вас!

Терапия скручиванием полотенец – это оригинальный естественный метод физического лечения проблем со здоровьем с помощью простого вспомогательного средства – полотенца, которое есть в каждом доме. Сопровождая манипуляции с полотенцем выполнением скручивающих движений и поз, мы можем добиться целенаправленной активации меридианов Спиральной Нейтроэнергетической Сети нашего тела. Книга рассчитана на специалистов по немедикаментозным методам лечения и на широкую читательскую публику.

Эта книга посвящена методу диагностики и лечения с помощью ногтей — ногтевой терапии Су Джок. Упоминаются анатомия и физиология ногтей в сочетании с историческими предпосылками диагностики ногтей.
В книге представлен принципиально новый подход к лечению с помощью разработанных автором систем соответствия ногтей, даны рекомендации по массажу ногтевых пластин, их прогреванию, воздействию на них цветом, магнитотерапии, аппликации семян.

Су Джок Чикитса — одна из лучших книг по терапии Су Джок на языке хинди.Эта книга написана отцом суджок-терапии Пак Ву Джо. Су Джок Чикитса очень просто объясняет процесс лечения Су Джок, чтобы пациент мог лечить себя дома после прочтения этой книги. Су Джок терапия — это очень мощный процесс полного исцеления от широкого спектра заболеваний, включая хронические заболевания.

Предназначенное для широкого круга читателей, это пособие будет иллюстративным пособием для людей, интересующихся возможностями лечения с помощью простых в использовании и немедикаментозных методов лечения.

Надеюсь, этот список вам очень поможет. Если вы найдете эту статью достойной, пожалуйста, не забудьте поделиться с нуждающимися.

Sujok Therapy Полное руководство 2021

Sujok Therapy использует пальцы, чтобы надавить на точки sujok для лечения или исцеления широкого спектра заболеваний, расстройств и травм. Эта форма лечения считается альтернативной медициной, что означает, что она иногда используется, когда стандартные формы лечения не работают. Тем не менее, суджок-терапия доказала свою эффективность в некоторых случаях и часто практикуется акупунктуристами после того, как другие формы лечения потерпели неудачу.В этой статье рассматривается суджок-терапия и то, как она может помочь людям, страдающим различными заболеваниями и состояниями.

Техника суджок была создана несколько столетий назад, но до сих пор остается актуальной благодаря своим значительным преимуществам. По сравнению с иглоукалыванием, лечение су-джок требует меньше времени

1. Что такое суджок-терапия

Су-джок-терапия — это форма акупунктуры, которая стимулирует руки и ноги для воздействия на органы, железы и другие части тела.Он был разработан доктором Пак Дже Ву, который хотел найти альтернативное лечение для больных раком, которое не причиняло бы им боли, не было бы вредным или смертельным. С тех пор Су Джок используется в качестве метода лечения других медицинских проблем, таких как астма, артрит и бесплодие. Слово «су» в переводе с корейского означает «ступня», а «джок» — рука.

2. Как работает суджок

Суджок-терапия основана на идее, что каждая часть рук и ног соответствует определенной области тела, поэтому, стимулируя или двигая пальцами, можно облегчить боль или даже вылечить болезнь в другой части тела.Например, лечение суджоком часто фокусируется на стимуляции участков между пальцами ног пациента, которые предназначены для воздействия на их печень и функцию желчного пузыря. Эти области имитируют точки акупунктуры, традиционно используемые для этой цели, но лечение су-джок не требует введения игл в кожу любого пациента, потому что су-джок стимулирует точки су-джок только с помощью давления пальцев. Наоборот, когда впервые появилась терапия су-джок, точки су-джок также стимулировались с помощью игл.

3.Как работает sujock терапия при различных заболеваниях

Sujoek является альтернативной медициной и может использоваться как форма лечения, даже когда другие варианты не помогли. Это не вредно и не смертельно, и у него мало побочных эффектов, если они вообще есть, поэтому это предпочтительный вариант лечения в некоторых случаях, когда обычно используются лекарства или хирургическое вмешательство. Суджок обычно используется для лечения следующего: – бесплодия – астмы – артрита – рака – высокого кровяного давления – проблем с весом, таких как ожирение и потеря аппетита – болей в спине

– Например, суджок-терапия может помочь женщинам, страдающим от бесплодие, потому что стимуляция точек суджок на руках или ногах может повлиять на работу матки и яичников.Су-Джок-терапия также используется для лечения астмы, потому что Су-Джок может помочь расслабить мышцы бронхов, которые, как считается, являются причиной приступов астмы, что делает Су-Джок относительно простым решением для этого заболевания. Страдающие артритом добились хороших результатов при терапии суджок, поскольку было показано, что она способна облегчить симптомы артрита, такие как боли в спине, коленях и руках, путем стимуляции точек суджок на руках или ногах пациента.

Терапия Су Джок также может помочь людям, страдающим от высокого кровяного давления или проблем с весом.Например: — Суджок может помочь тем, у кого проблемы с весом, нормализовав их аппетит, повысив уровень серотонина, который помогает контролировать психическое здоровье и функции, поэтому терапия суджок может помочь людям, которые потеряли аппетит или страдают от ожирения путем стимуляция точек суджок на пальцах, связанных с желудком.

Sujoek также может быть полезен людям, страдающим от болей в спине.

Например: — футляры для терапии су Джок можно использовать на пальцах ног пациента, чтобы облегчить боль в шее или верхней части спины, связанную с проблемами мышц лопатки или поясничного отдела позвоночника.

4. Где доступна терапия су-джок

Поскольку в лечении су-джок используются точки суджок, в некоторых больницах было показано, что она полезна для лечения пациентов с различными заболеваниями, где они используют терапию су-джок вместо стандартных форм лекарств. Сумки для терапии суджок также могут купить пациенты, которые хотят использовать суджок в качестве формы лечения для самостоятельного лечения своих заболеваний в домашних условиях, или другие члены семьи, которые могут не проходить лечение суджок, но хотят облегчить боль и другие симптомы. в связи с болезнью этого пациента.Случаи лечения суджоком также могут быть использованы теми, кто практикует суджок как форму альтернативной медицины и первой помощи другим людям в случае, если они страдают от травмы, такой как растяжение связок или напряжение.

Су-джок-терапия основана на стимуляции определенных ключевых точек на руках и ногах, соответствующих определенным частям тела. Стимуляцию проводят методами, подобными тем, что используются в акупунктуре. Было обнаружено, что су-джок терапия является эффективным решением для снятия боли и все чаще используется медицинскими работниками.Сумки для суджока можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайтах по лечению суджок в Интернете для людей, которые хотят использовать суджок как форму альтернативной медицины дома с членами своей семьи для лечения различных проблем со здоровьем.

ИСТОРИЯ СУДЖОК ТЕРАПИИ: ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ПРЕДПОСЫЛКИ:

Некоторые формы альтернативной медицины, называемые традиционными системами медицины, были разработаны давным-давно и передавались из поколения в поколение, поэтому они стали традиционными методами лечения, которые можно использовать наряду с научными формами лечение.судж — одна из таких практик, которая была разработана и до сих пор используется как система традиционной медицины. Судж можно использовать для лечения различных проблем со здоровьем, таких как физическая боль, тревога и другие формы стресса. суджок был впервые обнаружен корейцами, которые считали, что точки суджок на руках и ногах соответствуют различным частям тела. суджок был разработан много столетий назад для лечебных целей, но совсем недавно его стали использовать и в профилактических целях.

лечение су-джок осуществляется путем стимуляции определенных ключевых точек на правой руке или ноге с помощью давления пальца или электрического устройства, что приводит к изменению потока энергии во всех частях тела, что может помочь облегчить болезнь и/или улучшить самочувствие.Считается, что лечение су-джоком увеличивает поступление крови и кислорода в различные части тела, а также может помочь высвобождать эндорфины, которые являются естественными обезболивающими. Су-джок-терапия оказалась полезной для очень многих людей, страдающих от беспокойства, которые ищут суджо-терапию как средство предотвращения приступов паники еще до того, как они произойдут. Лечение су-джоком также полезно для облегчения боли при хронических состояниях, таких как артрит или фибромиалгия, и может использоваться спортсменами для лечения растяжений и растяжений, полученных во время упражнений.Футляры для суджок можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайтах суджок в Интернете для людей, желающих использовать суджок дома с членами своей семьи в целях альтернативной медицины.

СТОЛПЫ SUJOCK:

Лечение суджоком может использоваться для лечения широкого круга проблем со здоровьем, а одна из форм терапии суджо предназначена для лечения определенных состояний, таких как боль в спине и гипертония. Лечение су-джоком также полезно для облегчения боли при хронических состояниях, таких как артрит или фибромиалгия, и может использоваться спортсменами для лечения растяжений и растяжений, полученных во время упражнений.Сумки для суджок можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайтах суджок в Интернете для людей, желающих использовать суджок в качестве альтернативной медицины дома с членами своей семьи. На случаях суджек должны быть отмечены правильные точки суджек, которые соответствуют правильным точкам суджек на руке и ноге. Считается, что лечение су-джок стимулирует точки су-джок и помогает облегчить болезнь, изменяя поток энергии вокруг определенных частей тела. Суджо-терапия основана на лечении суджоком, которое было разработано как средство лечения различных проблем со здоровьем, таких как боль или тревога.Сумки для суджок можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайте суджок в Интернете для людей, которые хотят использовать суджок в качестве альтернативной медицины дома с членами своей семьи.

Су-Джок-терапия

— ПРЕИМУЩЕСТВА СУ-ДЖОК-ТЕРАПИИ:

Су-Джок-терапия направлена ​​на лечение определенных состояний, таких как боль в спине и гипертония. На веб-сайтах суджек в настоящее время есть ряд статей о том, как работает суджок-терапия, и о возможных проблемах со здоровьем, которые можно использовать для лечения суджок. Лечение судж также полезно для облегчения боли при хронических состояниях, таких как артрит или фибромиалгия, и может использоваться спортсменами для лечения растяжений и растяжений, полученных во время упражнений.Сумки для терапии суджё можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайтах суджэк в Интернете для людей, желающих использовать суджек в качестве альтернативной медицины дома с членами своей семьи. На случаях суджок должны быть отмечены правильные точки суджок, которые соответствуют правильным точкам суджок на руке и ноге. Считается, что лечение суджек стимулирует точки суджек и помогает облегчить болезнь, изменяя поток энергии вокруг определенных частей тела. Суджо-терапия основана на лечении суджек, которое было разработано как средство лечения различных проблем со здоровьем, таких как боль или тревога.Сумки для суджок можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайтах суджок в Интернете для людей, желающих использовать суджок в качестве альтернативной медицины дома с членами своей семьи.

– ВОЗМОЖНОСТИ SUJOEK:

Процедура suj также полезна для облегчения боли при хронических состояниях, таких как артрит или фибромиалгия, и может использоваться спортсменами для лечения растяжений и растяжений, полученных во время тренировки. На случаях суджок должны быть отмечены правильные точки суджек, которые соответствуют правильным точкам суджок на руке и ноге.Считается, что лечение судж стимулирует точки суджек и помогает облегчить болезнь, изменяя поток энергии вокруг определенных частей тела. Суджо-терапия основана на лечении суджёдж, которое было разработано как средство лечения различных проблем со здоровьем, таких как боль или тревога. Чехлы для суджоке можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайтах суджоке в Интернете для людей, желающих использовать суджо-терапию дома с членами своей семьи.

Су-Джок-терапия

– Су-Джок КАК АЛЬТЕРНАТИВНАЯ МЕДИЦИНА:

Су-Джок-терапия также полезна для облегчения боли при хронических состояниях, таких как артрит или фибромиалгия, и может использоваться спортсменами для лечения растяжений и растяжений, полученных во время тренировки.На случаях суджок должны быть отмечены правильные точки суджок, которые соответствуют правильным точкам суджок на руке и ноге. Считается, что лечение суджек стимулирует точки суджек и помогает облегчить болезнь, изменяя поток энергии вокруг определенных частей тела. Суджо-терапия основана на лечении суджо, которое было разработано как средство лечения различных проблем со здоровьем, таких как боль или тревога. Чехлы для суджек можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайтах, посвященных суджоке, в Интернете для людей, желающих использовать суджек в качестве альтернативной медицины дома с членами своей семьи.

На футлярах для суджок должны быть отмечены правильные точки суджок, которые соответствуют правильным точкам суджок на руке и ноге.

Лечение судж считается стимулирующим точки суджок и помогает облегчить болезнь, изменяя поток энергии вокруг определенных частей тела. Судже-терапия основана на лечении суджёдж, которое было разработано как средство лечения различных проблем со здоровьем, таких как боль или тревога.

На веб-сайтах, посвященных суджеку, в настоящее время есть ряд статей о том, как работает суджек-терапия, и о возможных проблемах со здоровьем, которые можно использовать для лечения сук.

На веб-сайтах, посвященных суджеке, в настоящее время есть ряд статей о том, как работает суджек-терапия, и о возможных проблемах со здоровьем, которые можно использовать для лечения суджеке.

контейнеров для суджок можно купить на веб-сайтах, посвященных суджоке, для людей, которые хотят использовать суджик в качестве альтернативной медицины дома с членами своей семьи.

Считается, что лечение судже стимулирует точки суджек и помогает облегчить болезнь, изменяя поток энергии вокруг определенных частей тела.

Суджо-терапия основана на лечении суджёдж, которое было разработано как средство лечения различных проблем со здоровьем, таких как боль или тревога.

контейнеров для суджек можно купить в большинстве универмагов или на веб-сайтах для суджек в Интернете для людей, желающих использовать суджек в качестве альтернативной медицины дома с членами своей семьи.

Лечение суджок также полезно для облегчения боли при хронических состояниях, таких как артрит или фибромиалгия, на случаях суджок должны быть отмечены правильные точки суджок, считается, что лечение суджок стимулирует точки суджоке и помогает облегчить болезнь, изменяя поток энергии вокруг определенных частей тела.

Суджо-терапия основана на лечении суджёдж, которое было разработано как средство лечения различных проблем со здоровьем, таких как боль или тревога. На веб-сайтах Sujeek в настоящее время есть ряд статей о том, как работает суджик-терапия и о возможных проблемах со здоровьем, которые можно использовать для лечения сукэ.

На веб-сайтах, посвященных суджоке, в настоящее время есть ряд статей о том, как работает суджек-терапия, и о возможных проблемах со здоровьем, которые можно использовать для лечения суджеке. Чехлы с суджеком можно купить на веб-сайтах суджек в Интернете для людей, которые хотят использовать суджик в качестве альтернативной медицины дома с членами своей семьи.

Считается, что лечение suje стимулирует точки сустава и помогает облегчить болезнь, изменяя поток энергии вокруг определенных частей тела. Суджо-терапия основана на лечении суджёдж, которое было разработано как средство лечения различных проблем со здоровьем, таких как боль или тревога.

На веб-сайтах суджеке в настоящее время есть ряд статей о том, как работает суджек-терапия, и о возможных проблемах со здоровьем, которые можно использовать для лечения сук. В случаях с суджок должны быть отмечены правильные точки суджок, которые соответствуют правильным точкам суджок

Как это работает

Целью терапии суджок является усиление естественной способности организма к самоисцелению.Этот метод был разработан в Корее, и его можно проследить более тысячи лет назад. Руки используются как средство для уравновешивания энергии или ци во всем теле, что в конечном итоге позволяет ему естественным образом исцеляться (1). Чтобы использовать эту форму лечения, вы должны тереть большим пальцем каждую точку в течение примерно десяти секунд. После этого вы можете перейти к другому месту, если это необходимо (2). Су Джок терапия известна своим успехом в облегчении боли и лечении воспаления, но также может помочь при других заболеваниях, таких как бесплодие (3).Если вы хотите попробовать су-джок-терапию, прежде чем брать на себя финансовые обязательства, звоните по номеру

Кому может быть полезна су-джок-терапия

Су-джок-терапия — это форма альтернативной медицины, которая лечит человека в целом — физически, эмоционально и духовно. Оказывая давление на определенные точки на руках или ногах с помощью маленьких игл, суджок помогает стимулировать собственный естественный процесс заживления. Его можно использовать в сочетании с другими методами лечения для облегчения боли или как эффективное лечение отдельно.Клинические исследования показали, что суджок обеспечивает облегчение при хронических болевых состояниях, включая артрит, остеоартрит, боль в спине/люмбаго/ишиас (нижняя часть спины), синдром запястного канала (запястье), фибромиалгию (мышечные боли и боли), мигрень и головные боли напряжения. головные боли. Клинические испытания также подтвердили его эффективность для послеоперационной реабилитации после ортопедии

Почему я должен использовать суджок-терапию

Су-джок-терапия — это форма альтернативной медицины, которая лечит человека в целом — физически, эмоционально и духовно.Оказывая давление на определенные точки на руках или ногах с помощью маленьких игл, суджок помогает стимулировать собственный естественный процесс заживления. Его можно использовать в сочетании с другими методами лечения для облегчения боли или как эффективное лечение отдельно. Клинические исследования показали, что суджок обеспечивает облегчение при хронических болевых состояниях, включая артрит, остеоартрит, боль в спине/люмбаго/ишиас (нижняя часть спины), синдром запястного канала (запястье), фибромиалгию (мышечные боли и боли), мигрень и головные боли напряжения. головные боли.Клинические испытания также подтвердили его эффективность для послеоперационной реабилитации после ортопедии

Каковы преимущества использования суджок-терапии

Су-джок-терапия — это форма альтернативного лечения, которая веками использовалась в странах Восточной Азии. Су Джок терапия отличается от западной медицины тем, что фокусируется на естественных целебных способностях организма и на том, как их усилить, а не на излечении. С помощью суджок-терапии пациентов учат контролировать свое здоровье, используя простые движения и упражнения для облегчения боли, предотвращения болезней и улучшения общего самочувствия.Преимущества суджок-терапии включают в себя: самовосстановление; профилактика; снижение уровня стресса и беспокойства; усиление функции иммунной системы; повышение уровня энергии и улучшение качества сна.

Сколько стоит использовать этот тип лечения для моего состояния

Су Джок терапия — это вид лечения, при котором используются точки давления на теле для облегчения боли и лечения многих различных заболеваний. Стоимость этого вида лечения варьируется в зависимости от вашего состояния, но оно может быть эффективным при лечении некоторых хронических проблем со здоровьем.

Су Джок терапия — это метод альтернативной медицины, который использует точки давления на теле для облегчения боли и лечения многих различных состояний. Стоимость этого вида лечения зависит от вашего заболевания, но оно показало свою эффективность в лечении некоторых тяжелых заболеваний, таких как артрит или синдром запястного канала.

В этой статье будет обсуждаться Су Джок терапия, а также ее стоимость для пациентов, которые используют этот конкретный метод лечения своих заболеваний.

Где я могу найти специалиста, который оказывает эту услугу в моем районе?

Вы ищете специалиста, который проводит су-джок-терапию в вашем районе? Если это так, может быть сложно найти кого-то с нужной квалификацией. Су Джок — это древняя китайская медицинская практика, основанная на воздействии на точки акупунктуры. Он существует уже много веков и продолжает набирать популярность благодаря своей эффективности в облегчении боли. Ниже приведены несколько советов, которые помогут вам определить квалифицированного специалиста при поиске того, кто практикует суджок-терапию рядом со мной.

Заключение

1. Су Джок терапия — форма альтернативной медицины, зародившаяся в Корее

2. Она основана на идее о том, что энергетические каналы или меридианы существуют по всему телу и связаны с различными органами и частями тела

3. Су Джок терапия предназначена для того, чтобы разблокировать эти каналы, что может облегчить боль, улучшить кровообращение, повысить гибкость, снизить уровень стресса и т. д.

4. Су Джок терапию можно проводить разными способами. пальцами или большими пальцами (или другими инструментами), чтобы оказывать давление вдоль этих меридианов, стоя позади человека с закрытыми глазами 

5.Другие методы включают использование игл, называемых акупунктурными точками; применение тепла; растяжка мышц плавными движениями; использование массажных техник, таких как шиацу или рефлексотерапия; и другие 

6. Чтобы начать лечение, вам нужен только сертифицированный практикующий врач рядом с вами!

Су Джок терапия — это тип лечения, при котором используются точки давления на теле для облегчения боли и лечения многих различных состояний. Стоимость этого вида лечения варьируется в зависимости от вашего состояния, но оно может быть эффективным при лечении некоторых хронических проблем со здоровьем.

Су Джок терапия — это метод альтернативной медицины, который использует точки давления на теле для облегчения боли и лечения многих различных состояний. Стоимость этого вида лечения зависит от вашего заболевания, но оно показало свою эффективность в лечении некоторых тяжелых заболеваний, таких как артрит или синдром запястного канала.

В этой статье будет обсуждаться Су Джок терапия, а также ее стоимость для пациентов, которые используют этот конкретный метод лечения своих заболеваний.Мы также поговорим о

Су-Джок-терапия — Основные удивительные преимущества Су-Джок-терапии

Су Джок терапия — это альтернативная форма медицины , которая использует семена, цвета, магниты и акупрессуру для лечения проблем со здоровьем людей.

Эта терапия была разработана корейским философом доктором Пак Дже Ву.

Теория, лежащая в основе этой терапии, заключается в том, что все органы тела можно лечить с помощью ладоней и стоп человека. Су Джок терапию можно сравнить с пультом от телевизора, так как пульт может легко управлять телевизором, так же как наши руки и ноги могут использоваться для воздействия на все тело при лечении любого заболевания.

Су Джок терапия является частью ONNURI HOLISTIC MEDICINE. Этот тип медицины состоит из натуропатии, гомеопатии, суджока, акупунктуры, китайской медицины , рефлексотерапии, аюрведы и ароматерапии.

Су Джок — это комбинация двух корейских слов, а именно: «СУ», что означает «руки», и «ДЖОК», что означает «ступни», а Су Джок означает «лечение рук и ног».

Руки и ноги — это миниатюрная копия всего человеческого тела.Принцип Су Джок терапии заключается в уравновешивании гармонии сил в теле и разуме. Он верит в достижение баланса между Инь и Ян тела.

Рекомендуемая история – Мандала-арт-терапия и ее целебные свойства

Су Джок состоит из различных техник, которые помогают вылечить недуги и восстановить здоровье без использования лекарств. Эту терапию можно практиковать вместе с другими методами лечения без каких-либо побочных эффектов.

Эта терапия помогает в лечении нескольких заболеваний, таких как головная боль, мигрень, головокружение, гипертония, бронхит, проблемы с желудком, кислотность, запор, синдром раздраженного кишечника, проблемы со спиной и спинным мозгом.

Эта терапия диагностирует и лечит недуг, нажимая в правильном направлении основные точки на руках и ногах, соответствующие органам тела.

Основные моменты :
  • Без боли, полная терапия
  • Баланс психического и физического здоровья
  • Семенотерапия и стимуляция точек давления
  • Диагностика болезней, баланс сил в природе для полного излечения
  • Слоган: «Просто нажмите, чтобы снять стресс

Необходимость Су Джок терапии:

Жизнь в наши дни полна стрессов.Поиск баланса между домом и работой — это стрессовая работа, которая может привести к психическому стрессу. Это может включать тревогу, стресс и страх. Эта терапия поможет людям избавиться от своих психических и физических проблем без побочных эффектов и лекарств.

Материалы, необходимые для терапии:
  • Мини-ролики
  • Ring-MassAgers
  • микромагниты
  • микромагнитные ленты
  • микро-порл
  • бар магниты
  • бар магниты
  • Chakra Magnets
  • Mini-Moxa,
  • Jimmy (заостренный инструмент для давления )
  • Подушечка для большого пальца (заостренная кисть)
  • Семена
  • Липкая лента

Терапевтические методы Су Джок терапии Семенная терапия Моксатерапия Магнитотерапия Массажная терапия
  • Семенотерапия
  • Моксатерапия
  • Магнитотерапия
  • Направленный массаж
  • Лечение ногтей
  • Твист-терапия
  • Цветотерапия.

Специализированные отделения Су Джок терапии:
  • Basic
  • Basic
  • Терапия энергии
  • Теория три происхождения
  • Восемь происхождений Телерия
  • Траворапия
  • Спиральная энергетическая система
  • Спиральная энергетическая система
  • Diamond Energy System
  • Директрическая терапия
  • Tri-Origin Feng Shui
  • Tri-Ongy Acuupunce
  • Лечение семенами и лечение ногтями

Количество сеансов, необходимых для этой терапии

8-10 сеансов достаточно для излечения максимального количества заболеваний

Типы семян, используемых в Су Джок при различных заболеваниях Покраснение, Бронхиальные проблемы, Потеря чувствительности пальцев рук и ног 9058 3
Ailments семян используются
кашель, холод, грипп клюквенные, грустные, чечевицы
глаза, грудь, голова, колени, спина горошек, вишня, черный перец
почек, желудок бобы почек
конечностей, губы, нос, кишечника
церебральные расстройства Walnut
Millet
Сердце Условия Green Pea
Cumin, тыква
Рис
Для устранения токсичных жидкостей FLAN
, используемые при хроническом воспалении, горле, зубах, плечах, голове, глазах, миндалины Гречка

Метод для выполнения терапии SU JOK:

 Каждая часть руки представляет собой часть тела.

Большой палец Представляет голову и шею. Кончик большого пальца представляет голову, а нижняя часть — шею.
Указательный палец и мизинец Оба представляют левую и правую руки соответственно. Начиная с нижней части этих пальцев, их три части представляют собой плечо, предплечье и ладонь.
Средний и безымянный пальцы  Они представляют правую и левую ноги соответственно.Начиная с нижней части этих пальцев, их три части представляют собой бедро, икру и стопу.
Объемная часть ладони (ниже большого пальца) Представляет собой диафрагму, слева от которой расположены сердце и легкие.
Ладонь Это представляет туловище, а тыльная сторона руки представляет спину. Подобно рукам, ноги также содержат все эти части тела.

Процесс заживления осуществляется легким нажатием на точку на руке и ноге, которая соответствует рассматриваемой части тела.Таким образом, терапия помогает сбалансировать несбалансированную энергию в теле, клетках и органах. .Усовершенствованное лечение Су Джок включает в себя иглы, известные как Лечение Шести Ки , которое гармонизирует все три вещи, то есть физический, эмоциональный и чакральный план.

Рекомендуемая история – Альтернативная медицина в Индии: история и наука AYUSH

Преимущества Су Джок терапии

Психические расстройства

Су Джок терапия очень полезна для лечения различных видов психических расстройств, таких как фобии, депрессия, беспокойство, зависимость и т. д.Терапия помогает сбалансировать физическое и психическое здоровье.

Физические расстройства

 Су Джок полезен для облегчения симптомов плохого состояния здоровья у людей. Массаж ключевых точек на ладонях или стопах может легко устранить хронические заболевания, такие как бронхит, артериальное давление, астма, запор, СРК (синдром раздраженного кишечника), язва, гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь, повышенная кислотность желудка и пролапс диска. Су Джок помогает уменьшить побочные эффекты химиотерапии.Су Джок терапия помогает снять стресс и помогает людям обрести крепкий сон.

 Диабет

В терапии Су Джок используются семена, полудрагоценные камни, а также стимуляция давлением или массаж ключевых точек, которые помогают облегчить такие проблемы, как диабет и камни в почках.

  Потеря веса

Су Джок терапия творит чудеса в борьбе с ожирением. Терапия помогает увеличить кровообращение и уменьшить количество лишних липидов. Таким образом, помогает легко управлять весом.

 Эта терапия также помогает избавиться от болей в спине. Семена круглой формы, такие как горох и перец, используются при лечении головных болей, проблем с глазами, болей в спине и суставах. Семена завязывают или наклеивают микропластырем на болевые точки. После обработки семена имеют тенденцию изменять свою форму, становятся немного ломкими и бледнеют.

Во время лечения просто нет необходимости соблюдать какие-либо меры предосторожности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.